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54.4%受访者支持将英语课改为选修课

    日前,有人大代表提出“建议高考取消英语科目,改为选修”,在网络上引发了很大争论。有人认为取消英语必修有利于学生减负,但也有人认为英语在实际工作中非常重要,取消考试会让大家的英语能力减弱。

    上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2001人进行的一项调查显示,54.4%的受访者支持将英语课改为选修课,但有50.3%的受访者认为加强母语教育不应以摒弃英语学习为代价,49.0%的受访者认为英语学得多但学不好的根本原因是缺少生活中的实际应用。

    受访者中,00后占1.5%,90后占22.8%,80后占53.7%,70后占16.1%,60后占4.5%,50后占1.1%。

    50.3%受访者认为加强母语教育不应以摒弃英语学习为代价

    “兴趣是最好的老师。”在北京某高校读大四的陈佳玮支持将英语改为选修课,“每个人的人生规划不同,不必强求所有人都在一门学科上投入过多精力”。

    佟羽(化名)正在河北某高中读高二,她认为学校的外语课程可以采取“强制”与“自主”相结合的方式,“学校提供多种外语选修课,规定每个人至少选择其中一种”。

    “英语在工作中非常重要。”在北京某互联网公司工作的魏禹昊,则坚决反对改英语为选修,“要纠结的不是‘该不该学’的问题,而是‘该怎么学’的问题”。

    本次调查中,54.4%的受访者支持将英语课改为选修课,30.8%的受访者不支持,还有14.8%的受访者表示不好说。

    “只要考试不考的都是‘副科’。”河北沧州70后曹云是一名初中孩子的家长,她担心如果将英语改为选修,“会被大家轻视甚至放弃”。

    对于改英语为选修,54.7%的受访者认为应试教育下,“选修”几乎等同于“不修”;50.3%的受访者认为加强母语教育不应以摒弃英语学习为代价;45.2%的受访者认为改为选修有利于减轻学生负担;27.2%的受访者认为改为选修能提高学生的学习自主性。

    “我现在主要靠自学。”魏禹昊说,社会上英语培训机构不菲的报名费让他更愿意购买相关书籍后自学。他也坦言,自学的效果“并不理想”,“下班后如果有时间,就随便看两页书。如果累了,就干脆不看”。

    除了跟随校内老师的教学进度外,佟羽还让家长为自己请了英语家教。“学校老师讲课针对的是全班平均水平。要想自己拔高,还是得额外‘吃小灶’”。

    通过了大学英语六级后,陈佳玮目前学英语的方式相对轻松了许多,“我现在已经不再刻意做题和背单词了,而是看一些美剧,既能当作消遣,也能在无形中提升英语水平”。

    不同的人学英语有不同的渠道,学习的状态和效果也不尽相同。数据表明,40.0%的受访者偶尔有空时自学英语,38.9%的受访者通过网课或网络视频学习,33.9%的受访者通过看美剧或读英文原著学英语,24.4%的受访者表示自己投入了大量时间自学,23.5%的受访者报名了英语培训班,20.8%的受访者在校内跟着老师学习,15.8%的受访者表示会找身边英语好的人请教,10.9%的受访者则对英语学习完全没兴趣。

    49.0%受访者认为英语学得多但学不好根本原因是缺少实际应用

    “学生普遍在听力上较为薄弱,口语则几乎从没练过。”山东济南某高中英语教师刘润(化名)坦言,当前英语教学主要还是集中在阅读、写作等“必考项目”上。“一方面,没有那么多课时允许老师面面俱到地教;另一方面,一旦知道学的东西‘考试不考’,学生们也会立刻放松下来”。

    陈佳玮表示,自己刚进入大学时,曾有很长一段时间“不自信”。“大学的英语是外教课,老师会要求你在课堂上不断地‘说’。”看到身边一些口语好的同学和外教谈笑风生,“自己很想加入,但能流利说出口的只有‘Yes’和‘Pardon’”。

    魏禹昊曾在本科期间参加过一次托福考试,“花最多时间准备的就是口语”。

    调查显示,“哑巴英语”被受访者认为是英语教学中存在的最大问题,占48.6%。其他问题依次是:“聋子英语”(43.2%)、应试化现象严重(38.9%)、教学形式单一(37.5%)、教材陈旧(33.2%)、只注重“语言技巧”而不注重“语言思维”(29.2%)、缺少实践锻炼(25.5%)和校内英语教育乏力而校外英语培训疯狂(25.1%)等。

    人们希望学好英语的主要目的是什么?调查中,排在前三的是:在外企工作(40.9%)、出国旅游(36.9%)和应对某个考试(31.0%)。其他还有获取证书(28.9%)、出国深造(23.6%)、独立阅读英文原著或看英文电影(23.4%)等。17.4%的受访者单纯出于兴趣,12.1%的受访者尚无明确目的但想为未来增加筹码,7.3%的受访者学英语是为了消磨时间。

    “我的英语不好,现在想学已经非常吃力,所以孩子的英语一定不能落下。”曹云认为,英语是职场竞争中的“必备技能”,“英语好未必能带来优势,但英语差很可能成为劣势”。

    佟羽当前学英语的主要目的是“备战高考”,但她表示,希望能在读大学后有机会把英语从考卷和习题转化为真正的生活技能。

    学英语的过程中,常有人投入了大量时间和精力,却依然收效甚微。针对这种现象,49.0%的受访者认为最大的问题在于缺少生活中的实际应用。其他原因还包括:学习方法不得当(46.3%)、英语基础差(39.5%)、在听力口语等单项上存在短板(35.3%)、目的性太强(30.2%)、自身投入精力不够(24.6%)、没掌握英语的语言思维(22.9%)、对英语国家的文化历史了解太少(19.0%)和性格内向而不敢张开嘴“说英语”(12.7%)等。

    刘润认为,学英语是一场“持久战”,细水长流才能取得好效果,临时抱佛脚的态度要不得。“要想做到细水长流,就要有足够的毅力坚持下去,让学英语成为一项爱好和生活习惯”。

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36.1%受访者认为在朋友圈中晒生活会泄露隐私

日前,中国青年报社会调查中心联合问卷网对2001名微信用户进行的一项调查显示,超六成的网友有在朋友圈各种“晒”的经历,而有36.1%的受访者认为在朋友圈中晒生活会泄露隐私,安全隐患较高。公安部门提醒,朋友圈有些信息别随意“晒”。

“晒孩子”、“晒心情”、“晒美食”、“秀恩爱”……如今的微信朋友圈被很多人戏称为“生活大晒场”。黄山学院大三学生小许是个“朋友圈控”,一天至少发5条动态,她说:“对女生来说,晒新剧、化妆品或是美食比较多,男生晒鞋、心情、转发新闻比较多。”在这个“大晒场”里,还有一部分人群不可忽略,那就是“晒孩子”的。采访中,不少市民表示,即使自己根本没见过这个孩子,但长什么样,在哪里上学,会什么才艺,自己都能知晓。

数据显示,在“大晒场”里,有52.7%的受访者是在向他人展示自己的生活,47.2%的受访者当成抒发情感的一种方式,42.2%的受访者是为了便于留存、记录生活或经历,39.4%的受访者希望引起他人注意,36.7%的受访者认为便于与朋友联络感情,17.1%的受访者为了打发时间。

在朋友圈“晒”生活无可厚非,但若不小心泄露私人信息被别有用心的人所利用,则可能危害自身和家人的财产乃至人身安全。市内民警在接受记者采访提醒,发朋友圈已经成为很多人的生活习惯,但是市民在发布时一定要注意安全,不要泄露个人信息,“比如旅行分享火车票或机票时,尽量遮挡住自己的个人信息,谨防被不法分子窃取;喜欢晒孩子的父母,尽量避免公开孩子的真实姓名或照片,如果真想分享,可以考虑分组;其次个人的家庭住址、电话号码、当前位置等也应尽量避免公开,以免给不法分子以可乘之机。”

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问卷网开放平台常见问答

Q:开放平台支持问卷网哪些项目进行对接?
A:目前支持问卷表单测评三种类型项目的对接。
 
Q:开放平台支持问卷网移动版吗?
A:问卷网支持PC和手机端,开放平台也支持。
 
Q:开放平台API更新,是否会影响已经对接的用户?
A:不影响老用户的使用。版本更新,同时兼容低版本。
 
Q:如何申请成为问卷网开放平台的开发者?
A:填写在线申请表单,审核通过后即可成为开发者。【立即申请
 
Q:通过什么方式在线咨询对接问题?
A:我们提供两种方式:
邮件反馈:wenjuan_cooperation@idiaoyan.com
QQ交流群:申请成为开发者,审核通过后,会邀请您加入。

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问卷网开放平台更新日志

2016.08.02

在答题对接功能中,修复了答题链接预览功能的bug

在数据对接功能中,新增数据报表接口,并支持web和移动端 完善了部分接口信息

2016.06.15

开放平台V3版本上线

新增测评数据接口

完善了接口参数名

新增错误代码

2016.03.23

调整接口功能分类

完善接口信息

2015.05.09

完善MD5验证规则

修复回调数据接口功能

2014.07.23

上线开放平台

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问卷网入驻企业盒子为新型企业提供服务

  近日企业盒子最新产品盒子管家在京发布,这套完善的解决方案将从会议室、活动场地以及细化到每个办公室、每张桌子的状态管理,以充分对空间进行掌控运营。作为企业服务商的问卷网此次也加入盒子管家,将共同为空间运营商和新型企业提供互联网升级服务。

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