小学生课业负担问卷调查分析报告怎么写，小学生课业负担调查报告范例
为了减轻小学生数学课业负担，是实施《数学课程标准》的需要，也时是新课程改革的需要。为提高课堂效率，切实减轻初中学生课业负担，真正达到减轻学生课业负担的目的，我们开展了此次问卷调查。
一、基本情况
此次调查我们采用了问卷调查法，调查对象是全校学生和家长。
二、调查结果分析
1.认为数学这门课业是最花时间的占总人数46%。不同意数学“题海战术”的占82%。绝大多数的小学生反对过多的机械、重复的练习。
2.喜欢限时限地差异作业的学生占47%。认为课堂效率是提高数学成绩关键占79%。3.认为“减负”和提高学习成绩并不矛盾的占84%。但喜欢数学课的学生占69%。
4.认为作业布置较为合适的占83%。但还有17%的家长认为时间太少，孩子不能在规定的时间内完成。
5.不做课前预习的占70%。
三、结果分析
从上面的数据中我们可以看出，数学课的作业没有这针对性，反映出作业与课堂的学习内容不一致。这会对学生的学习积极性造成打击，大多数学生认为课堂上学的对于作业没有用。在作业中内容方面，大多数的家长和学生都认为太多、量太大，有重复的现象。尤其是在复习阶段，老师们经常会由于太忙而对作业不加选择，随意性大，类似的题出现频率太高，使学生产生厌烦心理。
四、建议和对策
教学工作中我们要尽最大努力优化课堂教学，抓好课堂教学的改革，特别是在教师备课方面要从传统的“教”向“学”方面转变。同时在教育和课业方面要因地制宜，因材施教，对不同的学生采取不同的教育方式，学会改善学生的学习方式。