关键词: 中学生心理健康问卷调查分析报告怎么写，中学生心理健康调查报告范例
一、调查概况
本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行，调查问卷主要由**初级中学的学生完成，本次调查共发出问卷1027份，收回的有效问卷共976份。
二、调查目的
充分了解学生的学习心理、人际交往现状、承受挫折能力，为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供了客观和主观上的依据。
三、调查结果统计
1.学习压力情况：大部分学生的学习压力比较适中。23.5％的学生觉得目前的学习压力过大，7.9％的学生觉得目前的学习压力过小，68.6％的学生认为目前的学习压力还可以。
2.学习压力的主要来源：只有7.4％的学生认为目前的压力来自于老师的期望,而认为目前的压力来自于家庭的期望和自己的期望学生分别占52.2％和40.4％。
3.学习态度：在没有人督促的情况下，会主动学习的学生占34.5％,不会主动学习的学生占25.8％,而极少主动学习的学生比例最多,占39.7％，可见学生的学习兴趣不是很大。
4.学生的人际交往现状：学生与老师之间存在着一定的距离，没有与同伴和父母相处时的亲近感。 在问卷第20题中，学生选择对师生关系很满意的只占14.6％,而选择满意程度一般的比例高达72.9％,其他的12.5％选择对师生关系不满意。在第21题学生对同伴关系的满意程度。
四、数据分析
在问及目前影响学生学业的最大因素时，选择最多的是情绪，占40.4％,第二是学习方法,占34.7％,而教师的授课水平和学校学习环境分别占14.9％和10％。因此,老师平时应注意观察学生的表现,关注学生的情绪变化,并适当地给予关心。
数据显示，绝大学生的心理是健康的，学生对老师的满意度是较高的，学生的压力主要是来自于自己对学习的压力，从中也可以看出，主动学习的学生较少，说明在这一方面学校和家长的教育方式还存在问题，学习的学习态度还不够明确。