高中生课程满意度问卷调查分的报告
摘要：为了解我国普通高中课程在实际教学中的具体情况，认真听取学生、教师以有社会各界人士对我国普通高中课程的看法，及时发现存在的问题,为新一轮普通高中课程改革提供理论依据和参考，我们在全国范围内进行了抽样调查。
一、调查内容
此次调查中，我们对全国16个省市自治区的学生、教师和社会各界人士总计12万人进行了广泛的调查，调查从2013年4月开始至10月结束。调查采用了网络调查的方式，共发放问卷12万份，收回12万份，均为有效问卷。
二、数据统计
在此次的调查中我们共设立了120个题目，采用了电子表格统计法进行了统计。
1.对课程的时间安排方面，一是在学生中有51%的学生认为很满意，有33%的学生认为较为满意，有16%的学生认为不满意。二是在教师中有46%的教师认为很满意，有37%的教师认为较为满意，有17的教师认为需要改进。
2.对课程的内容方面，一是在学生中有56%的学生认为很满意，有29%的学生认为较为满意，有15%的学生认为不满意；二是在教师方面有65%的教师认为很满意，有21%的教师认为较为满意，有14%的教师认为需要改进；三是在家长中有44%的家长认为很满意，有31%的家长认为较满意，25%的家长认为不满意。
三、数据分析
从以上的数据中我们可以看出，在教学时间方面，虽然大部分学生和教师表示满意，但仍存在一些问题，对此，要结合各地区的具体情况进行改进。在课程问题方面，主要是家长和教师表示不满意，突出表现在课程的难度方面，为此在下一轮的改革中要加以改进。