大学生学习动机调查报告(范例)

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一、调查的背景意义

大学生的主要目的是学习,学习动机对直接影响大学生的学习成绩和习学目的。目前部分大学生学的学习积极性不高、学习纪律涣散、学风不正。这些现象严重影响了学生的身心健康和学业。其根本原因是学习缺乏学习动机。为此,详细了解当前大学生学习动机的现状,具有非常重要意义。通过此次调查,我们对大学生学习动机的特点和现状,及其对大学生学业的影响进行深层次分析,为培养和激发大学生学习动机提供理论依据。

二、调查方法(调查对象、调查项目、调查方式、调查时间)

三、数据分析

通过调查我们发现:有52.8%的学生的动机是为了今后的就业和生活,回报与奉献的学生占7.6%,22.4%的学生是为了求知与个人成就,选择逃避现实的占10.2%,其它占7%。

首先,从中我们可以看出就业与生活是当前大学生的主要动机,消极的逃避现实动动机处于第二位,从中可以分析出当前大学生的学习动机都比较现实,而选择奉献与回报等的动机所占比率非常低。其次,学习动机与性别有着密切的关系,男同学的学习动机大部分是生活与就业,而女生则大部分是为回报父母或其它的原因,这也是因为绝大部分女生都喜欢回避现实所形成的。为此,男生比女生的学习动机要明确,而女生是更加趋于理想化。再次,我们发现学习动机与民族有着重要关系,汉族的学生在就业与生活方面所占比率明显高于少数名族的学生,而回报与奉献的动机上少数名族的比率稍高于汉族的学生。产生这种差异原因是多样的,一是各民族的习俗不同,二是和信仰有一定的关系。


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大学生幸福感的问卷调查报告(范例)

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一、调查的目的:为充分了解现代大学生幸福感的状况,探寻影响大学生幸福感的原因,重点分析在校大学生的主观感受、友好关系、影响因素和解决方式等方面的情况,为构建和谐校园提供依据。

二、主要内容:幸福定义、影响因素、解决途径

三、调查时间、调查对象、组成人员(略)

四、摘要:随着大学生对自身生活质量要求的提高,幸福成为大学生关心的话题,对现代大学生幸福感的调研,有助于提高大学生生活质量,树立正确的学习观念。此次调查旨在考察了大学生幸福感的现状,进一步分析大学生的幸福感模型,找出存在的问题和原因,为今后深入研究大学生幸福感提供参考。

五、引言:目前在心理研究中我们越来越多的发现:幸福、满意、快乐、发展已经成为人类的主要成就动机,为此更多的研究者试图通过对人类理想心理机能和状态,如幸福、满足、乐观、快乐等方面的研究,找出促进个体和社会发展的因素,从而提高人类的健康与幸福,促进社会繁荣。大学生是社会成员的重要组成部分,我们要在大学生幸福感研究中,找出促进社会和谐进步的因素。

六、数据分析

1.大学生总体生活满意程度总体状况

2.大学生在生活满意度上的性别差异比较

3.金钱与幸福的关系

4.大学生情感的情况与分析

5.大学生心中的幸福感模型探讨及其分析

七、结束语(略)

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大学生信用卡问卷调查分析报告(范例)

大学生信用卡问卷调查分析报告怎么写,大学生信用卡调查报告范例

一、调查内容:大学生行用卡使用情。

二、调查地点:**职业学院学生

三、调查时间:2015年6月3日—6月7日

四、样本数量:100份

五、调查人员:刘伟、惠世彪、徐森、王勇

六、调查背景:大学生是一个比较特殊的消费群体,其购买力较强、消费潜力较大、接收新事物较快。因此,信用卡拥有的新型消费理念大学生中正在形成,大学生使用信用卡的人数也越来越多。

七、调查目的:通过对卡大学生使用信用卡消费状况进行分析,掌握大学生消费方式和消费结构的变化,找出大学生信用卡使用的发展趋势。

八、数据统计:(略)

九、数据分析

1.持卡情况:通过调查我们可以看出,持有一张卡的学生占76%,19%的学生持有两张或两张以上。

2.办卡途径:办卡银行途径主要有中国银行(56.8%)、中国工商银行(37.2%)、中国农业银行(36.8%)。

3.使用情况:大学生办卡的主要原因是在异地存取款更加方便(12%);在刷卡和付现金之间,有70 %的学生选择付现金;刷卡主要用于金额较大或不方便支付现金的时候。其中,77%的学生选择在购物场所刷卡,27%的学生网上购物刷卡。78%的学生没有透支消费的习惯。

4.刷卡金额:73%的学生为300元以下,17%为301—500元之间,31.8%的学生反对提前消费。39%的学生认为可以。

十、存在的问题

调查中我们发现,将近50%学生,因为长时间不用信用卡,使信用卡成为“睡眠卡”除部分同学在购物场所刷卡、网上购物使用外,信用卡基本上“呆卡”或“死卡”。

十一、对策和建议(略) 


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大学生消费调查报告(范例)

大学生消费水平、结构问卷调查分析报告怎么写,大学生消费状况调查报告范例

一、前言:作为一个特殊的消费群体,在引领消费时尚、改善消费结构等方面起着重要作用。我要旨在通过对当前**学院大学生的消费状况的调查,得出21世纪初的大学生的消费构成、消费差异和影响其消费构成的主要因素,以解读当前全国高校大学生们的消费理念和消费心理等。

二、基本情况:此次调查中,共发放问卷100份,收回问卷100份,有效回收率100%。调查时间为2014年12月1日-8日

三、调查现象分析:通过调查我们发现,大学生的消化费主要有四个方面组成:一是学习消费(包括学费、考证费、电脑等);二是基本生活费(包括吃、穿、住、行);三是娱乐休闲消费(包括休闲、健身、娱乐等);四是人际交往消费(包括朋友往来、恋爱)等。(大学生消费构成统计表,略)

数据显示,大学生食物方面的支出占41.0%,衣物方面支出占35.5%。休闲娱乐方面的支出占4.3%,与学习相关的支出占6.1%。从中我们可以看出,大学生基本生存需要的消费有所下降,改善学习的消费有所提高,精神文化需要的消费处于上升阶段,并呈现出个性,即追求自己的生活目标方面的消费开始上升。通过调查我们还可以看出消费多层次化的现象,其中,40.0%的学生月消费在350—500之间,21.3%的学生在500—650元之间,高消费群体(800元以上)为10.2 %,低消费群体(200元以下)为9.1 %,低消费群体的比重与高消费群。

四、几点建议:加强引导,使之树立合理的消费观念,培养其节约意识,避免过度消费,同时还要重点加强大学生的心理健康教育,形成良好的心理状态。


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大学生消费观念问卷调查分析报告怎么写

大学生消费行为调查报告范例

大学生是特殊的消费群体,特别是在经济深度发展的今天,大学生的消费情况从某一方面代表了知识阶层的消费心理,其消费观的培养和形成也会直接地影响大学生的世界观的发展,从而也影响到大学生的品德行为。因此,关心大学生的消费状况,掌握大学生消费总体心理特征和行为导向,对于整个社会来说都是非常重要的内容,更应该是高等院校应当重点研究的课题之一。

在大学生消费观念的问卷调查分析报告中,我们要重点抓住三点:一是消费的现状;二是消费中存在的问题;三是对策和建议。

这三者之间应该是一个循序渐近的过程,消费现状是前提和基础工作,要养于从消费现状中找出数据后面存在的问题;在存在问题的分析中,我们要深入透彻,有理有据,重点抓住共性问题进行分析。分析过程中要结合大学生自身的特点和现实社会的情况一步步深入,把社会现象与大学生消费中存在的问题有机的融为一体,即要把因为社会问题导致大学生消费观形成的原因分析清楚,又要把大学生消费观对社会发展的影响、大学生消费观对社会人群的消费观影响和大学生消费观对社会道德方面的影响进行深入的剖析,只有这样,才能从根本上找到病因,才能对症下药。这也就是要抓住的第三点,即:对策和建议。在对策和建议中,要做到切实可行,不可高谈阔论,浮夸于纸上,要结合大学生自身的情况、学校的教育情况、社会道德方面等提出合理化建议,使之达到切实解决问题的目的。

 


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