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国内中学主要英语口语教学活动及测试 对大学低年级学生英语口语水平影响的问卷调查

为了调查国内中学主要英语口语教学活动及测试对于大学低年级学生英语口语水平的影响,特进行此次问卷调查。本次问卷调查采取匿名方式,希望得到您的支持和配合,谢谢!
您所接触的中学英语口语教学活动有
正常课堂教学
学校组织夏令营
英语演讲比赛
英语角
英文讲座
英语短剧大赛
其他
请将左边的选项按您所认为的对于口语教学的重要性从高到低拖动到右边框内排序(1表示最重要,6表示最不重要)
正常课堂教学
学校组织夏令营
英语演讲比赛
英语角
英文讲座
英语短剧大赛
您认为现在中学口语教学的问题有
学校以高考应试教学为主,对口语教学不够重视
教学活动不能激起学生学习热情
教学活动形式少、课外实践少
学生的主动性较差
其他
您认为在英语口语教学中,__________这一项最重要。
表达的内容
语音语调
流畅度
表达的技巧
您所接触的中学英语口语测试类型有
人机对话测试
人人对话测试
个人话题阐述
其他
在上一题的口语测试类型中,您认为哪一项对您/您的学生/您的孩子来说最薄弱?
    ____________
您认为影响大学低年级学生口语水平的因素有
中学口语基础薄弱
到了大学以后比较松散,不经常练习
对大学老师口语教学方式不感兴趣
认为口语不重要,也不重视
其他
以下为针对不同身份设置的题目,需要了解您是一位
大学英语老师
中学英语老师
中学生
大学生
家长
其他
您认为您的口语水平
不好
一般
还行
很好
您认为英语口语的学习
非常重要
比较重要
有点重要,但没必要花很多精力
不重要,无所谓学不学
您每周用于英语口语练习的时间(包含课堂教学)
1-2小时
3-4小时
5-6小时
6个小时以上
作为学生,您希望的口语教学活动有
英语角
英语演讲比赛
英语短剧大赛
与外教沟通
英文讲座
夏令营
其他
您认为中学口语测试是否能很好地反应口语水平
您认为中学口语测试对您的英语口语提高的推动作用
很大
挺好,有作用
一般,作用不大
没什么作用
您认为中学口语基础对大学低年级学生口语水平
有很大影响
有影响
影响不大
没影响
您认为中学口语基础中,_________哪一项对您进入大学后口语教学的适应帮助最大。
表达的内容
语音语调
流畅度
表达的技巧
您对于本次问卷调查的课题的建议与看法,这将对我们非常宝贵,十分感谢。
    ____________
您是否认为英语口语很重要
您是否认为当今高考的英语应试教育应该优先于英语口语教学
您希望您的学生/孩子每周用于英语口语练习的时间(包含课堂教学)
1-2小时
3-4小时
5-6小时
6个小时以上
您认为可以推进中学/大学英语口语教学的措施有
鼓励学生、孩子积极参与英语口语的专业竞赛
鼓励学生、孩子积极参与英语口语的课外实践
支持口语教学改革、丰富教学活动
重视口语教学,认清学生、孩子学习口语的心理障碍
其他
您对于本次问卷调查的课题的建议与看法,这将对我们非常宝贵,十分感谢。
    ____________
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其他咨询 4006-188-166
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