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2018-2019年第二学期《我爱家乡》主题家长评价
家乡的自然环境和人文环境对幼儿的成长有着特殊的意义，家乡对中班幼儿是一个既熟悉又陌生的概念，幼儿对生活、居住的周围环境、著名风景等自然环境较为熟悉，而对于家乡的物产、人文、发展等较为陌生。本主题的开展帮助幼儿将爱家乡这一抽象的概念转化为有目的的学习探究活动，引导幼儿体验生活在青岛这个美丽的海滨城市是多么的骄傲与自豪进而把幼儿的知识经验升华为一种爱家乡的力量和行动。在此，感谢您能抽出几分钟时间来参加本主题的家长评价，现在就让我们马上开始吧！
幼儿班级
幼儿姓名
美丽的大海是天然的游乐场，假日里，我们常常去海边捉螃蟹、挖蛤蜊、捡海星…宝贝能用好听的声音熟练的将诗歌《赶海》背给爸爸妈妈听吗？
红瓦绿树、碧海蓝天，青岛的景色美不胜收一样，青岛的传说悠远动人，宝贝可以清楚、完整的讲述家乡的风景名胜、人文景观、特产吗？请将宝贝的答案记录下来。
中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，且多数已经认识1-10的数字，宝贝可以快速的找出10以内各数的相邻数吗？
青岛的孩子喜欢和爸爸妈妈一起去海边捉螃蟹、捡海星，所以对这些海洋动物的外形特征十分熟悉，宝贝可以独立的用橡皮泥运用团、搓、拉、捏、粘贴、链接等技能对这些海洋生物进行制作吗？
随着时代的发展，青岛的道路也在发生着巨大的变化，宝贝是否已经认识了海底隧道、跨海大桥、木栈道等不同道路并能说出它们的名称和主要特点吗？
您认为本主题宝贝的掌握情况如何，对本次主题的活动安排您还有什么好的见解和建议？
