老师们,大家好,品德银行近期正在开发新版品德币,将在2019年9月进行新版品德币的发行。品德银行将开发两个系列的品德币:“师生版”和“家长版”。“师生版”是教师评价学生的品德币,“家长版”是家长评价学生的品德币。根据学校顶层设计及承志课程体系,品德银行评价体系从五个方面评价学生,分别是“仁善品质”、“智慧品质”、“勇为品质”、“美艺品质”、“科创品质”,目前在每种类型下设计了相应的品德币,征求大家的宝贵意见。
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品德银行品德币开发问卷调查

   
        老师们,大家好,品德银行近期正在开发新版品德币,将在2019年9月进行新版品德币的发行。品德银行将开发两个系列的品德币:“师生版”和“家长版”。“师生版”是教师评价学生的品德币,“家长版”是家长评价学生的品德币。根据学校顶层设计及承志课程体系,品德银行评价体系从五个方面评价学生,分别是“仁善品质”、“智慧品质”、“勇为品质”、“美艺品质”、“科创品质”,目前在每种类型下设计了相应的品德币,征求大家的宝贵意见。
仁善品质
文明礼貌
诚实守信(家长币)
拾金不昧
孝顺父母(家长币)
勤俭节约
热爱劳动
智慧品质
积极发言
勤学善思
博览群书
英语特色品德币(名称及类型需要全体英语教师出谋划策)
勇为品质
坚毅顽强(适用于体育教师、篮球、足球教练、班主任)
美艺品质
多才多艺(适用于音乐、美术教师、兴趣班教师)
科创品质
创新实践(适用于信息技术、科学、数学教师)
作为一名英语老师,您觉得开发什么品德币能够调动学生的学习热情并积极促进学生英语的学习?(英语老师必答题,作答完在后面写上姓名:XXX!)
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以后外出上课的老师建议到品德银行申请品德币,在课堂上使用,提前3分钟跟学生介绍麻城小学品德币,课堂上可以把品德币奖励给学生,学生可以留作纪念或到麻城小学品德银行兑换礼品,您觉得这样做有必要吗?
有必要,品德币可以有效地调动学生的学习热情,也可以向外界介绍学校品德银行特色,一举两得!
没必要,又在打广告!
您认为还有什么重要品质可以开发成品德币?
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您对品德币的设计有什么建议?
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您对学校品德银行的实施有什么意见及建议?
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