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高校学生社团建言行为调查问卷
此次调查仅为学术性目的，作答的所有信息将会被严格保密，以确保调查数据的准确性
本问卷分为心理契约破裂、建言行为、沉默行为三个部分。请您根据自己的实际感受和体会，并选择最符合的选项。
性别
年级
年龄
心理契约-我没有从社团得到当初答应给我的所有回报
心理契约-尽管我已经履行了我应尽的义务，但社团却违背了当初对我的承诺
心理契约-我感觉社团实现了招新时对我的许诺
心理契约-到目前为止，社团几乎履行了在招新时我许下的所有承诺
心理契约-我没有收到社团作为对我的付出应得的回报
建言行为-我主动表达自己对社团相关问题的建议
建言行为-我鼓励其他成员也积极提出对社团的建议
建言行为-即使其他成员不赞成我的不同观点，我也会表达自己的建议
建言行为-我对我的意见所指向的问题保持充分的了解
建言行为-我向我的社团负责人提出要求，要求他们处理存在的的问题
建言行为-我的参与影响了社团存在的一些问题
沉默行为-领导基本已经决定了，自己的意见不会起太多作用
沉默行为-我的建议不会影响现行的状况
沉默行为-负责人采纳我建议的可能性很小
沉默行为-负责人不会更改一些决定 ，说了没有很大的意义
沉默行为-可能影响社团成员之间的关系 ，对于社团运行中的不足之处选择沉默
沉默行为-还是收敛一下，不要提出我的看法，以免成为众矢之的
沉默行为-没有必要得罪其他人
沉默行为-我和大家关系都不错，碍于面子还是不要提意见
沉默行为-别人的事情和我没关系，没必要讲
沉默行为-我对社团的事情不关心，无所谓
沉默行为-采用中庸之道，不多说也就没有太多责任
沉默行为-我和社团感情不深，没必要说
