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老师问卷调查

尊敬的各位老师,感谢大赛有机会让我们相识!

欢迎您参与我们的调研活动,本次调研活动主要是为相关配套行业收集与金相制样行业相关的学科基础教学条件和教学与时俱进需求的基础数据,希望可以通过对教学需求的数据分析与总结,为学科教学争取一些更好的资源,也为提升教学质量贡献微薄之力。

对于支持我们调研的老师,我们会在开学后通过微信服务号与您联系,我们会发送相关数据分析报告和建议,并在教师节为您准备几款感谢参与的礼品供您选择。

金相样品的制备过程,一般包括样品的制备(切割,镶嵌,磨抛和腐蚀),金相显微镜的使用和拍摄金相显微组织这三项基本功,作为金属材料专业的基础实验课程是后续专业实验课程的重要基础。系统的练习好制样基本功,对学生进入后续的表面工程综合实验,专业综合实验以及毕业设计中的实验都大有好处。

作为金相观测的基础实验,金相样品的制备过程,您所在的院系是如何安排金相样品制备的过程练习的?
A, 取样(切割)
镶样(热镶嵌或者冷镶嵌)
磨样(观测面的去薄和抛光)
观测表面腐蚀
只有C和D
全过程都有
实验样品制备取样时是否使用切割设备?
不使用设备,使用手锯切割
使用普通切割工具
使用金相专用切割设备
由学科赞助商进行外包服务,得到切割好的样品块
实验样品制备镶样时是否使用镶样设备?
不镶嵌,直接磨样
使用冷镶嵌
使用简易热镶嵌设备
使用专用金相热镶嵌设备
由学科赞助商进行外包服务,得到镶嵌好的样品块
实验样品磨样时是否使用磨抛设备?
不使用,手动磨样
使用手动简易磨抛设备
使用自动专用金相磨抛设备
实验磨样使用的耗材,如砂纸,抛光布和金刚石抛光喷雾或者抛光膏的产品来源?
根据需求,自行购买
有指定供应商,长期优惠供应
有学科赞助商,赞助供应
基本不用
实验腐蚀试剂的产品来源?
根据需求,自行配制使用
有指定供应商,长期优惠供应
有学科赞助商,赞助供应
基本不用
是否在课程中有实习性质的交流互动课程,例如让学生了解就业后常见的各类金相制样设备,了解工厂过程控制和研发结果发现等不同目的,对金相制样过程的不同要求?
基本没有涉及
有,但仅限于教师课堂讲解
有,在毕业实习阶段
有,由学科赞助商定期组织到学校与师生互动
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