尊敬的老师,您好!

       教师是传授知识、教书育人的天使!您们的不辞辛劳,影响着新一代人的成长!感谢您们一直以来对“双师课堂”的关注。

    “双师课堂”是由远程的授课教师通过大屏幕对线下教室的学生实现直播授课,同时线下班有一位辅导老师在班内负责维护课堂秩序、答疑、布置作业等工作。  

      本次调研的目的,是为聆听教师的心声,了解“双师课堂”应用的情况,请您在百忙之中,参与本问卷填写,感谢您的参与。

     本次调研只用于课题《信息技术环境下“双师课堂”教学模式在农村小规模学校的实践研究》

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“双师课堂”问卷调查

尊敬的老师,您好!

       教师是传授知识、教书育人的天使!您们的不辞辛劳,影响着新一代人的成长!感谢您们一直以来对“双师课堂”的关注。

    “双师课堂”是由远程的授课教师通过大屏幕对线下教室的学生实现直播授课,同时线下班有一位辅导老师在班内负责维护课堂秩序、答疑、布置作业等工作。  

      本次调研的目的,是为聆听教师的心声,了解“双师课堂”应用的情况,请您在百忙之中,参与本问卷填写,感谢您的参与。

     本次调研只用于课题《信息技术环境下“双师课堂”教学模式在农村小规模学校的实践研究》

您对网络“双师课堂”工作的认识是( )
A、十分热爱
B、比较喜欢
C、不太喜欢
D、不喜欢
您的学生对“双师课堂”课程的喜欢程度如何( )
A、满意
B、比较满意
C、不太满意
D、不满意
您认为自己承担的“双师课堂”教学工作量怎样?( )
A、在正常范围
B、稍大,但可承受
C、较大,但可承受
D、很大,很难承受
在“双师课堂”上,您对所教学生的印象是( )
A、可爱,只要努力都能取得进步,个别学生的顽皮也是可以理解的
B、大部分学生都是好的,只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼
C、现在学生的素质越来越差,不好教
D、师生关系很紧张,看到学生就心烦
在“双师课堂”上,您给学生上课时的心情通常是( )
A、轻松、愉快,有成就感
B、心情平静
C、感觉无奈
D、很不情愿
您对自己“双师课堂”教学效果的评价是( )
A、效果很好,经常受表扬,很满意
B、效果还可以,比上不足,比下有余
C、效果一般,很无奈
D、效果不好,很沮丧
在“双师课堂”教学中,您认为自己的付出和回报的关系是( )
A、付出和回报成正比
B、虽然得到的回报没有达到自己的期望值,但还算满意
C、付出和回报的比例有些失调,付出的再多,回报也是一定的
D、付出和回报不成比例,干和不干一个样,干多干少一个样
您对互加计划“鱼塘打卡”工作满意吗?( )
A、满意
B、比较满意
C、不太满意
D、不满意
您对“美丽乡村课程”满意吗?( )
A、满意
B、比较满意
C、不太满意
D、不满意
参加“双师课堂”教学工作后,您的学生有哪些变化?
    ____________
您对“双师课堂”工作有什么建议?
    ____________
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