跆拳道 健体：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。 启智：跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。 育心：跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了幼儿的空间知觉；此外，孩子们还要主动想办法克服困难，这锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。 知礼：跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、少儿之间的相互礼让等，让少儿理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现。
高尔夫高尔夫是生活文化，休闲文化，高雅文化。“高尔夫”是GOLF的音译，由四个英文词汇的首字母缩写构成。它们分别是：Green, Oxygen, Light, Friendship。意思是绿色，氧气，阳光，友谊，它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。高尔夫球运动是一种以棒击球入穴的球类运动。
架子鼓架子鼓的学习有助于发展孩子以下方面：1. 手脚配合，可训练幼儿大小肌肉的协调能力，训练思维反应能力以及团队合作意识。2. 强烈的节奏，巧妙的变化出无穷无尽的各种特色音响，对幼儿左右脑的开发和训练起到良好的效果。3. 架子鼓属于节奏性强的乐器，音乐兴趣发育的培养，奠定良好的音乐基础。4. 培养和增强幼儿的自信心和表现力。
口风琴1. 学习一种乐器，感受韵律之美；2. 带来美妙的歌声和动人的旋律，自我陶醉或受人欢迎；3. 爱好的培养，让孩子更加热爱生活，培养多方面的兴趣。
逻辑思维逻辑思维能力简单来说就是对事物正确、合理思考的能力，也就是一种对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，能运用科学的逻辑方法，清晰地描述出自己的思维过程。逻辑思维能力不仅对学习有好处，而且是处理日常生活问题的一种能力。
中英文戏剧1. 英语戏剧对于培养学生整体团队意识、心理素质、演讲口才等方面都起到了至关重要的作用；2. 可以提高学生的听说能力；3. 通过英文戏剧的学习，培养学生的全方面素质，比如自信心，激发学习热情，团队的配合度等。
钢琴一对一陪练钢琴学习要求孩子具有这三种能力。不能想象一个注意力不够集中、脑眼耳手脚协调能力弱、自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高的学生。其二，也正是钢琴学习对这三种能力的客观“苛”求，使得每一个参与这一学习活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个“力”的改观和提高。这正是孩子练琴的益处之一。
