学生英语口语学习现状与提升需求调研

本次调研面向广大学生群体,旨在了解大家英语口语学习的实际情况、遇到的难点与提升诉求,收集的所有数据仅用于教学优化参考,全程匿名填写,请您放心如实作答。
您的日常成长居住地区属于以下哪类
乡村区域
城镇区域
您最早是在哪个学习阶段开始接触系统的英语课程学习
幼儿园阶段
小学低年级阶段
初中阶段
在英语整体学习过程中,您认为最难以突破的板块是哪一项
单词与固定短语积累
语法规则理解运用
听力与口语表达练习
当您开口用英语表达时,是否会主动留意自身语音语调的准确性
每次表达都会刻意留意
只有正式场景才会留意
很少会特意关注
完全不会在意这一点
在日常英语口语练习过程中,您遇到的最突出阻碍是哪一项
陌生词汇量不足难以表达
语法掌握不牢容易出错
发音不够标准怕被笑话
当您和他人进行英语口语日常交流时,能否做到流畅自然地表达想法
可以做到流畅完整表达
能勉强完成基础交流
表达存在明显困难难以顺畅沟通
您认为自己无法流畅开展英语口语交流的核心原因是什么
不敢主动开口怕出错
储备词汇量不足以支撑表达
日常缺乏足够的练习机会
在英语口语课堂互动环节,您很少主动和师生用英语交流的主要原因是
担心说错内容闹笑话
性格腼腆不好意思开口
听不懂对方的表达无法回应
结合自身实际情况,您当前的英语口语能力处于以下哪个层级
可以实现日常场景交流自如
能完成简单的日常会话沟通
仅能应对最基础的短句问答
您认为英语口语学习中最需要优先强化提升的部分是哪一项
基础音标发音准确性
连读、略读等语流技巧
整体语音语调自然度
您对英语基础音标的掌握熟练程度属于以下哪类
掌握非常熟练运用准确
掌握程度尚可基本够用
掌握情况不太理想
您认为以下哪些方式能够有效纠正英语口语的发音偏差
多听标准原声录音模仿练习
多看英文原版影视内容跟读
多和母语者或专业老师对话练习
借助发音类学习APP反复校准
您对英语口语中的连读、略读这类语流技巧的感受是怎样的
完全没概念一头雾水
规则复杂很难熟练掌握
练习时很容易被忽略
您此前尝试过以下哪些形式的英语口语练习活动
英语课文背诵或大声朗读
主题英语辩论类活动
线下或线上英语角交流
自主学习口语相关培训课程
您平时每周投入在英语口语专项练习上的时长大概是多少
不足1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
您希望学校或教学方为大家提供哪些英语口语学习相关的支持
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