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高二商务日语专业问卷调查17.11（2019年3月）

亲爱的同学，你好：

为了研究我校日语学习现状，了解高二学生在日语学习中存在的市实际困难，从而更好的开展日语教学工作，帮助学生掌握日语学习规律与方法，切实提高日语水平和自主学习的能力。请大家仔细阅读题目并认真回答。

你是否了解日语的语言结构特点（）

A.了解

B.只知道一点

C.不了解

根据目前你的了解，你认为以下符合对日语这一语言描述的是（）请将你认为对的选项都填入括号

A.日语与汉语不同，它是黏着语，需要通过助词提示前面词语再句子中是何种成分。

B.日语是“主语+宾语+谓语（动词）”的结构，所以日语的动词都放在句末。

C.日语当中名词与动词之间不需要助词，可直接连接。

D.日语的助词有很多用法，根据前面所接名词与后面所接动词、固定搭配不同，用法也不同。

E.日语学习中如果不能掌握助词、语法、惯用表达等的用法，将会影响对句子及文章的意思理解。

做日译汉句子翻译时，你所采用的方法是什么（）

A.先找出单词，看句子动词与时态，联想理解去翻译。

B.先找出助词，结合前面的名词与后面的主要动词分析其用法，之后整合各“名词+助词”部分，结合动词与句子时态等，组合理解翻译。

C.直接看有没有学过的句型，再结合单词、时态等进行翻译。

D.瞎蒙。

E.以上都不是，请写出你的方法，必填（请诚实的写，别敷衍）点击词选项可自由填写

你认为目前在理解完整句子意思时，你的正确率能达到（）

A.基本都对，90%以上

B.50%—80%

C.30%—50%

D.基本都错

目前最影响你正确理解日语句子意思的一个因素是（）

A.助词用法搞不清

B.句型掌握不牢

C.不会分析句子结构，不知如何拆分长句，如何停顿句子，不会将句子分解理解

请把以下中日互译正确的语句选出来。对的选项都填入括号（）

A. 朝ご飯は、散歩の途中で買ったパンと、家にあった牛乳とお粥です。早饭是在散步途中买的面包，在家里喝的牛奶和粥。

B.部屋に荷物を置いて窓を開けると、湖から涼しい風が入ってきました。把行李放在房间里，打开了窗，湖面习习凉风扑面而来。

C.今年の夏、わたしは家族で山の中にあるホテルに泊まりました。今年夏天，我住进了家里人在山上盖的旅馆

D.森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。森拿给了老年人的行李。