亲爱的同学:

      您好!占用您的宝贵时间我们深感歉意。本调查问卷目的在于探讨目前韶关学院生物实验教学的现状。本问卷仅供研究参考之用,因此,诚恳地希望得到您的支持和合作。本问卷以匿名方式进行填写,答案无对错之分,您只需按自己的实际情况选择合适的答案,或者在_____中填上适当的内容。 

      谢谢您的合作!                                                      

                                                                                        韶关学院英东生命科学学院 生物技术 03班  

联系电话:13580138910 688910                                                     E-mail:liyuze815@outlook.com

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韶关学院生物实验教学现状的调查问卷表

亲爱的同学:

      您好!占用您的宝贵时间我们深感歉意。本调查问卷目的在于探讨目前韶关学院生物实验教学的现状。本问卷仅供研究参考之用,因此,诚恳地希望得到您的支持和合作。本问卷以匿名方式进行填写,答案无对错之分,您只需按自己的实际情况选择合适的答案,或者在_____中填上适当的内容。 

      谢谢您的合作!                                                      

                                                                                        韶关学院英东生命科学学院 生物技术 03班  

联系电话:13580138910 688910                                                     E-mail:liyuze815@outlook.com

你所在的年级?
大一
大二
大三
大四
你认为学校的实验环境怎么样?
一般
你平时喜欢做生物实验吗?
喜欢
一般
不喜欢
实验课中,你是否喜欢看老师做演示实验?
喜欢
一般
不喜欢
你能独立完成实验操作吗?
一部分能
不能
实验操作结束,你会主动收拾试验台吗?
每次都会
有时候会
从不
你会认真分析实验结果并得出结论吗?
每次都会,即使实验没有成功
实验如果成功的话会
对感兴趣的会
从不加以分析
如果实验不成功,你会怎么办?
反复实验,找出问题
向老师求教
不在乎
实验结束后,你会继续探究吗?
会的
偶尔会
从来不
在小组实验中,你会与其他成员合作吗?
有时候会
从不
你能独立完成实验报告吗?
偶尔能
不能
你是否愿意参加课外兴趣小组?
愿意
一般
不愿意
你觉得生物实验课的课时充足吗?
不足
合适
无所谓
你是否能掌握每节实验课的重点?
有时候能
不能
你上实验课的主要动力是什么?
对实验内容感兴趣
可以提高能力
为了完成任务
为了考试
老师如何教授实验课?
讲授课本实验,不做实验
为同学演示实验,理论与实践相结合
让同学做实验
你觉得上生物实验课堂的气氛如何?
课堂气氛活跃,能积极配合老师并参与实验过程
课堂气氛一般,能配合老师完成实验操作
课堂气氛沉闷,不太愿意配合老师完成实验操作
课堂气氛嘈杂,学生各做各的
你认为实验对你提高生物成绩有帮助吗?
有很大帮助
有一点帮助
没什么帮助
没帮助,在浪费学习时间
你对现在的生物课时的安排的看法是?
太少了,没有充分的时间
比较合适
课时太多
没什么想法
对你来说,目前教材中的生物实验的难易程度如何?
大部分很难
一部分难
一般
容易
你认为老师愿意上实验课吗?
愿意
不太愿意
不愿意
生物实验课中,你更喜欢哪种类型的实验
探究实验
验证实验
演示实验
课外实验
其他
做实验前,你主要通过什么途径对实验原理、实验内容、实验方法等进行预习?
看教科书
通过网络看课件及相关文章
看教科书与网络相结合
不预习
你愿意自己设计并完成实验吗?
很愿意且是这样做的
很愿意但很少有机会
一般
不愿意
实验中,你怎么观察与记录?
对实验过程中的现象观察仔细,能用恰当的方式详细记录
能描述实验现象,科学性、逻辑性强
能描述实验现象,但未记录
只是做完实验,未认真观察,也不记录
在小组实验中,你合作的情况是?
积极配合,与小组其他成员相处融洽
合作一般
有时各做各的
不合作
如果有生物实验课外探究小组,你是否愿意参加?
非常愿意
看自己的学习时间安排
不太愿意
不愿意
你所在的班级是否实行学生实验技能的考核与评价?如有,以什么方式进行?
平时的实验的平均成绩
期末考一次实验操作
期末考一次开放的实验探究题
没有专门考查过
你觉得怎样才能合理利用实验室资源,增加学生的实验热情?
    ____________
对目前的生物实验教学现状,你有什么建议或意见?
    ____________
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