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《C语言程序设计》课程调查表
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《C语言程序设计》课程调查表
欢迎参加本次关于C语言课程教学的无记名问卷调查表,请大家根据自己的自身实际情况认真填写,我会对大家的答案严格保密。 谢谢合作。
性别
男
女
你认为学习C语言的重要性如何?
很重要,因为学习C语言是学习其它计算机程序设计语言的基础。
无所谓,只是学校安排的一门课程而已,学习C语言是为了应付考试。
不重要,C语言已经过时了。
很重要,因为C语言所占学分很高。
在学习C语言遇到不懂的问题时,一般都是怎样解决的?
问老师
问同学或者朋友
上网求助
看教程或者参考书
不懂也不解决,把问题留着。
你在学习C语言时遇到的最大困难是什么
听不懂,不愿意学
课太多,没有足够的时间学习
能听懂,但是忘得很快,不会上手编程
上机调试程序会出现一堆错误,搞不懂错误是什么
你认为使用PTA作为C语言的实验练习系统对学习有帮助吗
有帮助,平台上提供了大量的题目集供同学练习
有助于提高我的代码调试能力
有帮助,代码提交后,能够及时知道是否正确
没帮助
你的老师课后给你留作业吗?
总是
经常
很少
没有
老师上课除了用ppt还会在黑板上用粉笔作解释吗?
总是
经常
很少
没有
老师上课习惯性一口气讲到下课
总是
经常
很少
没有
你习惯在老师的课上玩手机或者睡觉
总是
经常
很少
没有
老师上课的进度怎么样?
很快
平稳
较慢
老师对课堂的违纪现象,如睡觉、玩手机是否会及时制止?
总是
经常
很少
没有
对于老师讲课的内容你的理解程度如何?
难以理解
勉强理解
通俗易懂
过于简单
老师上课的步骤与课本的吻合程度
非常吻合
大体一致
较大偏出
老师上课的时候会提醒同学从哪一章节开始吗?
总是
经常
很少
没有
上课的时候会出现找不到老师所讲的地方吗?
总是
经常
很少
没有
老师能生动形象的解释一些疑难问题
总是
经常
很少
没有
老师讲课跳跃性比较大,而且不做提醒
总是
经常
很少
没有
老师的课件条理清晰、安排合理
总是
经常
很少
没有
老师在上课时带动的气氛情况
总是
经常
很少
没有
老师讲课重点突出,有条不紊
总是
经常
很少
没有
当你课程中遇到很难的问题时,老师会给你解决吗?
总是
经常
很少
没有
在课堂上老师让学生自己思考、讨论的机会
总是
经常
很少
没有
老师在课程中除了教授学识还会注重对学生人格的培养
总是
经常
很少
没有
你能够及时的找到或联系到你的老师吗?
总是
经常
很少
没有
课程中关于期末成绩与上课提问的效果挂钩你同意吗?
同意
不同意
无所谓
在老师的课上你觉得兴奋吗?
总是
经常
很少
没有
老师在专业知识上有较高的造诣
高
较高
一般
较低
你对这位老师的喜欢程度
特别
一般
不
你对课程总体的满意程度
很满意
满意
较满意
不满意
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