公众对高考英语学习与改革的态度调研

本次调研面向关注高考政策的群体,收集大家对英语学习价值、高考英语调整方向的真实看法,为相关研究提供参考。
你累计接触并系统学习英语的时长大概为?
0~3年
3~6年
6年以上
针对高考英语分值调整的相关讨论,你的态度是?
支持合理优化调整
反对大幅降低分值
暂不持明确意见
你认为现阶段高中阶段的英语学习是否会给学生带来额外学业负担?
是,占用过多精力
否,属于常规学习内容
结合日常使用场景,你认为学习英语对个人发展是否具备实际作用?
有明确作用
基本没有作用
暂不确定,可能有潜在作用
有观点提出高考阶段大幅降低英语难度,将深度英语学习留给大学相关专业,你是否认同这一方向?
支持该调整思路
反对该调整思路
暂未理清利弊,无法判断
如果你认为学习英语具备实际价值,以下哪些是你认可的原因?
助力求职,提升职场竞争力
方便出境交流、海外出行
便于直接获取外文资料、拓展视野
其他相关原因
如果你认为学习英语实用性不强,以下哪些是你认同的理由?
日常工作生活极少用到,非刚需技能
学习难度高、耗时久,挤占其他科目学习时间
其他相关原因
你平时接触英语内容的主要场景是?
学校课堂与课后作业
观看外文影视、阅读外文内容
工作或日常涉外交流
几乎没有主动接触的场景
请你对高中英语学习的整体难度进行1-10分的打分(1为非常简单,10为难度极高)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
你对高考英语科目后续的优化调整还有哪些其他建议?
    ____________
举报
正在复制项目...
请稍候