这是一份宝宝感知能力测试表,请您仔细阅读每一条问题,把意思弄明白,并根据您宝宝的实际情况在在所列的答案中选择一个最适合的选项。


本测试分界值为150分,得分在150分以上为正常,得分在165分以上为优秀


得分在120-150分需要家长认真引导孩子,让宝宝跟上平均水平


注:宝宝得分水平是可以经过引导来改变的,得分高的家长不要骄傲,要进一步正确引导,以免宝宝才华埋没,得分低的家长不要气馁,经过正确引导一样可以达到天才水平。


得分在120分以下,建议去医院做专项检查,若检查没有问题,建议由专家制定专业引导方案。


    

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22-24个月宝宝感知与潜能测试与评估表(标准版)

这是一份宝宝感知能力测试表,请您仔细阅读每一条问题,把意思弄明白,并根据您宝宝的实际情况在在所列的答案中选择一个最适合的选项。


本测试分界值为150分,得分在150分以上为正常,得分在165分以上为优秀


得分在120-150分需要家长认真引导孩子,让宝宝跟上平均水平


注:宝宝得分水平是可以经过引导来改变的,得分高的家长不要骄傲,要进一步正确引导,以免宝宝才华埋没,得分低的家长不要气馁,经过正确引导一样可以达到天才水平。


得分在120分以下,建议去医院做专项检查,若检查没有问题,建议由专家制定专业引导方案。


    

(认知能力)自己画画,能连续画的时间
25分钟及以上
20分钟及以上
15分钟及以上
10分钟及以上
5分钟及以上
(认知能力)(记忆能力)能认识多少文字
20个以上
15个以上
10个以上
5个以上
(认知能力)能够拼装、拆卸玩具的零件数量
5种及以上
4种
3种
2种
1种
(认知能力)探索因果关系,在一个事情上,最多能问几个为什么
4个
3个
2个
1个
从来不问
(协调能力)接球
能够接住投过来的球并将其向大概对的方向扔出去
能够接住投过来的球,但是仍差距比较大
接不住球,但是能很快的捡起来
(认知能力)(空间能力)折纸
能够将1张纸对折3次,基本整齐
能够将1张纸对折2次,基本整齐
能够将1张纸对折1次,基本整齐
能够对折1次,但是不整齐
不会对折
(认知能力)搭积木,积木搭高或者接长
搭高接长10块以上
搭高接长8块以上
搭高接长6块
搭高接长4块
搭高接长2块
搭高接长1块
(精细动作能力)用线穿珠子,1分钟穿多少
40粒以上
30粒以上
20粒以上
15粒以上
10粒以上
5粒以上
不能穿进去
(语言能力)语言发展
会唱儿歌,且边唱边表演,能提问,能回答简单问题,能理解动词、名词的短句,会用语言要求别人做什么
能提问,能回答简单问题,能理解动词、名词的短句,会用语言要求别人做什么
能回答简单问题,能理解动词、名词的短句,会用语言要求别人做什么
能回答简单问题,能理解动词、名词的短句
能回答简单问题
只会说单个字和词
(交际能力)与人交流时
能够对不愿做的事情,不喜欢吃的东西,说“不”,并可以解释为什么不
能够对不愿做的事情,不喜欢吃的东西,说“不”,但是不解释
能够对不愿做的事情,不喜欢吃的东西,不会说“不”,但是会通过摇头等动作表示
能区别这是我的,你的东西
不会交流
(自理能力)收拾物品
能把自己刚刚用过的东西整齐的放回原处
能把自己刚刚用过的东西大概的放回原处
能把自己刚刚用过的东西收起来,但是不放回原处
玩完了就不在管了
(自理能力)梳头、刷牙、穿衣服、穿鞋子等
初步学会基本自理
正在学习基本自理,在引导下可以做
学习中,但是全程必须全部帮助
不学
(自理能力)大小便
喜欢去厕所进行大、小便
偶尔去厕所大小便
有时候去厕所小便
不去厕所
(平衡能力)脚尖走路
能走5步以上
能走3步
能走2步
不会
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