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《马克思主义民族理论》课程教学评估

欢迎参加本次答题，本问卷将对《马克思主义民族理论》课程教学效果进行评估，请认真作答。
你对本课程教师教学过程和效果的总体评价（匿名打分，很重要，8个区分教学的梯度，请思考后回答）
(A) 个别最好的
(B) 远高于平均
(C) 高于平均
(D) 平均水平
(E) 略低于平均
(F) 低于平均
(G) 远低于平均
(H) 个别最差的
老师上课态度认真负责，关心学生的学习情况
(A) 几乎不
(B) 偶尔
(C) 有时候
(D) 经常
(E) 总是
老师要求严格，且营造适合学习的氛围
(A) 几乎不
(B) 偶尔
(C) 有时候
(D) 经常
(E) 总是
老师展示课程的重要性和意义，阐明知识之间的关系
(A) 几乎不
(B) 偶尔
(C) 有时候
(D) 经常
(E) 总是
老师鼓励学生设定并完成富有挑战性的学习目标
(A) 几乎不
(B) 偶尔
(C) 有时候
(D) 经常
(E) 总是
教学方法促进我理解和思考，鼓励学生参与和分享
(A) 几乎不
(B) 偶尔
(C) 有时候
(D) 经常
(E) 总是
课程任务（作业、测验等）和反馈对我很有帮助
(A) 几乎不
(B) 偶尔
(C) 有时候
(D) 经常
(E) 总是
我获取了课程相关的知识（概念、理论、方法和趋势等）
(A) 很大进步
(B) 较大进步
(C) 一般进步
(D) 微小进步
(E) 无进步
我提升了分析、解释或解决实际问题的意识和能力
(A) 很大进步
(B) 较大进步
(C) 一般进步
(D) 微小进步
(E) 无进步
我提高了沟通、表达、合作和自主学习等能力
(A) 很大进步
(B) 较大进步
(C) 一般进步
(D) 微小进步
(E) 无进步
我学会寻找相关资源解决问题，体验到了寻求答案的乐趣
(A) 很大进步
(B) 较大进步
(C) 一般进步
(D) 微小进步
(E) 无进步
主观评价：
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