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小学低段语文教师绘本教学现状调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您所教年级
一年级
二年级
您喜欢绘本吗?
讨厌
不喜欢
一般
喜欢
很喜欢
您认为绘本中图画和文字所占比重如何分配
纯图画
图画比文字多
图画和文字各占一半
文字比图画多
纯文字
您认为图画和文字有何联系
彼此分离,没有联系
分离
一般
融合
完全融合
您认为绘本是否有阅读价值
完全没有
有一点价值
很有价值
您认为引导学生阅读绘本时有必要创设情境吗?
很有必要
一般
没有必要
您认为阅读绘本时文字更重要还是图画更重要?
文字更重要
一样重要
图画重要
您认为教室在进行绘本阅读教学时是否有必要对绘本解读
很有必要
有点必要
完全没有必要
您认为绘本适合以小组合作的形式展开吗?
很合适
一般
不合适
您认为绘本适合让孩子自主阅读吗?
很适合
一般
不适合
您是否亲自读过绘本
你能组织过绘本阅读教学活动
经常
偶尔
从来没有
您曾参加过有关绘本的讲座或培训课程
经常
偶尔
从来没有
你是否向学生推荐过绘本
经常
偶尔
从来没有
您听过以下哪个奖项
凯迪克奖
国际安徒生奖
凯特·格林纳奖
一个也没听过
您认为绘本教学的主要目的是什么
活得快乐
体验情感
精神慰藉
阅读习惯
阅读能力
您认为绘本阅读教学的困难都有什么
确定教学目标
绘本选择
创设情境
运用教学策略和方法
纪律的控制
其他
你认为该用何种方式进行绘本教学
教师读,学生听
师生共读
引导学生自主阅读
学生自主阅读
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