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中国师生如何看待网络课程的调查问卷表

尊敬的老师,亲爱的同学: 你们好!非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间,配合此次问卷调查活动。您的回答将对于网络课程的进一步开发提供有力的依据,您的回答没有正误之分,但力求反映真实情况。答案仅作研究之用,请放心填写问卷调查。 祝您工作顺利,生活愉快!
您是:
老师
学生
您的学历是:
大学专科
大学本科
硕士研究生
博士研究生及以上
您的专业类别属于:
文科
理科
工科
医学
管理学
艺术
其他
您使用计算机的用途主要是:
制作ppt
课堂教学(课堂学习)
收集网络资源
开展网络交互式课程活动
使用智慧校园(如班级学生档案、试卷成绩管理)
进行阅卷评卷、计算机改卷、学生评价等
您是否参加过网络教育培训和学习?
从未参加过
参加过1-2次
每年参加一次
每学期参加一次
您通常通过什么途径查找学习资源?
网络
书籍
电视
报纸
杂志
其他
您了解过哪些网络课程呢?
网易公开课
网易云课堂
爱课程
学堂在线
可汗学院
MOOC学院
Coursera
Edx
Udacity
您觉得网络教育平台的主要功能是什么?
下载资料
在线测评
交流学习
共享优质教育课程
与传统教学相比,您认为能够促使您参与到网络课程学习中的原因是:
网络课程资源丰富
网络学习平台功能多且有趣
网络课程学习方便快捷,自由
学习活动设计新颖有趣、联系实际
能共享优质教学资源
对“互联网+”趋势的支持
其他
您是否愿意自己的上课过程被全程记录下来?
无所谓
您认为网络课程未能充分应用到教学中的原因是?
学校领导意识不够
教师本身技术水平不足
硬件条件配备缺乏
没有适用的教学软件
网络课程本身不被重视
如果有机会,您愿意经常参与到网络课程中吗?
无所谓
不愿意
可以接受
非常愿意尝试
运用网络课程中您最担心的是:
师生计算机应用水平有限
担心学生不感兴趣
学校网络课程设备资源建设不够
网络课程资源质量
学生的听网课态度和获取知识质量
其他
通过网络课程的学习,您希望(学生)收获到什么:
课程相关知识
更多的课程拓展知识
锻炼自身的探究学习能力
提升小组合作学习的能力
在网络课规划方面您认为应该做到哪些方面:
每一门课程应有一个学习计划
给予学生提供学习的建议和学习方法
课程设计要新颖,有吸引力
教学评价方面要注重质量
其他
在搜索选择网课上您更喜欢哪种分类方式?
按学习专题/主题组织
按资源分类标准来组织
按学科知识点组织
按学科教材目录来组织(按课堂教学)
您认为网络课程质量最应体现在:
课程有具体规划
普通话标准,语音、语速恰当
思路清晰,适当变换教学策略,侧重点突出
有教师独特风格,展现个人魅力
教师要态度认真、表情亲切
能够扩充资源,引发思考
多包涵名校优质课程资源
师生有效互动
其他
您认为网络课程在课程录制方面应做到哪些 :
每节课的主题明确,每个环节都有明确的目标
教师讲解清晰,密切联系主题
每节课的流程要告知学生
时间安排合理,讲求效率
页面布局设计合理
出现技术故障的频率低,各种媒体提供信息能同步
其他
您期望网络课程服务在答疑方面应做到哪些:
问题的回答切合题意
提供问题答案在教材中的位置
给出此问题是否为重点和考核点的答复
在24小时内反馈学生提出的问题
主讲教师或辅导教师时常参与论坛中的讨论主题
其他
您期望网络课程在学程跟踪服务方面,应做到哪些 :
当学生把时间重复花在某一知识点时给予提示
当学生在考前还没学完课程的大部分内容时给以督促
如果课程支持平台遇到断电或其他故障时要及时通知学员
及时通知学生本课程直播课堂的安排
及时提醒学生答疑和论坛中解决了他曾经提出的问题
其他
您对于目前教师利用网络平台得到的在线学习时间、发帖数量等数据作为评价网络学习的主要依据这种现象,你怎么看:
对此反感,自己不会受此影响
不赞同这种学习成绩评价做法,但迫于压力也会重视网络学习时间和发帖数量
无所谓
觉得很必要,支持
能够理解,也会积极配合
您心目中的网络教育平台是什么样子?说说你的想法:
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