这是一份宝宝感知能力测试表,请您仔细阅读每一条问题,把意思弄明白,并根据您宝宝的实际情况在在所列的答案中选择一个最适合的选项。


本测试分界值为150分,得分在150分以上为正常,得分在165分以上为优秀


得分在120-150分需要家长认真引导孩子,让宝宝跟上平均水平


注:宝宝得分水平是可以经过引导来改变的,得分高的家长不要骄傲,要进一步正确引导,以免宝宝才华埋没,得分低的家长不要气馁,经过正确引导一样可以达到天才水平。


得分在120分以下,建议去医院做专项检查,若检查没有问题,建议由专家制定专业引导方案。


    

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19-21个月宝宝感知与潜能测试与评估表(标准版)

这是一份宝宝感知能力测试表,请您仔细阅读每一条问题,把意思弄明白,并根据您宝宝的实际情况在在所列的答案中选择一个最适合的选项。


本测试分界值为150分,得分在150分以上为正常,得分在165分以上为优秀


得分在120-150分需要家长认真引导孩子,让宝宝跟上平均水平


注:宝宝得分水平是可以经过引导来改变的,得分高的家长不要骄傲,要进一步正确引导,以免宝宝才华埋没,得分低的家长不要气馁,经过正确引导一样可以达到天才水平。


得分在120分以下,建议去医院做专项检查,若检查没有问题,建议由专家制定专业引导方案。


    

(认知能力)自己画画,能连续画的时间
15分钟及以上
10分钟及以上
8分钟及以上
5分钟及以上
3分钟及以上
(认知能力)对文字、图画等,不熟悉的是否会问大人
见到文字和图画都会问
见到图画会问
大人引导时候会问
从来不主动问
(认知能力)能模仿大人的说话行为
5种及以上
4种
3种
2种
1种
(认知能力)探索因果关系
看到有东西从门口滚过来,会想去看门外
看到有东西从门口滚过来,只看东西,但是会看下门外
只看过来的东西
(精细动作能力)瓶对瓶倒豆子
能够倒进去1/2
能够倒进去1/3
全部倒在外面
不会去倒
(精细动作)(空间能力)折纸
能够将1张纸对折3次,基本整齐
能够将1张纸对折2次,基本整齐
能够将1张纸对折1次,基本整齐
能够对折1次,但是不整齐
不会对折
(精细动作)(空间能力)搭积木,积木搭高或者接长
搭高接长8块以上
搭高接长6块
搭高接长4块
搭高接长2块
搭高接长1块
(精细动作)用线穿珠子,1分钟穿多少
20粒以上
15粒以上
10粒以上
5粒以上
不能穿进去
(语言能力)语言发展
能提问,能回答简单问题,能理解动词、名词的短句,会用语言要求别人做什么
能回答简单问题,能理解动词、名词的短句,会用语言要求别人做什么
能回答简单问题,能理解动词、名词的短句
能回答简单问题
只会说单个字和词
(共情能力)与人交流时
能流露出高兴、伤心、同情、难过等4种以上的情感
能流露出高兴、伤心、同情、难过等3种以上的情感
能流露出高兴、伤心、同情、难过等2种以上的情感
能流露出高兴、伤心、同情、难过等1种以上的情感
不会交流
(自理能力)收拾物品
能把自己刚刚用过的东西整齐的放回原处
能把自己刚刚用过的东西大概的放回原处
能把自己刚刚用过的东西收起来,但是不放回原处
玩完了就不在管了
(自理能力)梳头、刷牙、穿衣服、穿鞋子等
初步学会基本自理
正在学习基本自理,在引导下可以做
学习中,但是全程必须全部帮助
不学
(自理能力)大小便
喜欢去厕所进行大、小便
偶尔去厕所大小便
有时候去厕所小便
不去厕所
(协调能力)弯腰捡物
很灵活,能自己弯腰捡起
一手扶地,一手捡起
在大人帮助下才可以
不会
(运动能力)跑、跳、蹲、站灵活
跑、跳、蹲、站灵活
跑、蹲、站灵活
不扶物可以自己由蹲变为站起
扶物由蹲变为站起
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