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中学教育知识 第二章 测试题

相信你已经复习得很好啦,现在我们就马上开始测验吧!
把课程用于教育科学的专门术语,始于( )。
A.卢梭
B.斯宾塞
C.洛克
D.赫尔巴特
通过学校的自然环境和社会环境进行的,而非主要通过课堂教学的知识传递进行的课程属于( )。
A.显性课程
B.隐性课程
C.选修课程
D.活动课程
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是( )
A.学科课程论
B.活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论
中国古代的“六艺”和欧洲古代的古典“七艺”是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.社会课程
把课程目标分为认知领域目标、情感领域目标和动作技能领域目标三个部分的教育家是( )。
A.布鲁纳
B.杜威
C.布卢姆
D.泰勒
教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求的是( )。
A.课程目标
B.课程标准
C.课程计划
D.教材
课程标准的中心部分是( )。  
A.说明部分
B.本文部分
C.评价建议
D. 课程资源开发建议
在不同单元乃至阶段或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,这种教材编写方法是( )。
A.直线式
B.逻辑式
C.折中式
D.螺旋式
教材包括( )。
A.视听材料
B.参考书
C.教科书
D.以上都是
新课程改革的核心理念是( )。
A.课程内容的现代化
B.学习方式的变革
C.发展性的课程评价
D.一切为了每一位学生的发展
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