外语类专业在校生创业认知与教育需求调研

本次面向外语专业在读学生开展调研,旨在了解大家的创业认知、创业意愿与创业教育实际需求,为优化创业教育体系提供参考。
你当前处于哪个学习阶段?
大一
大二
大三
大四
你认为外语专业学生接触系统创业启蒙的最合适时间段是?
大一学年
大二学年
大三学年
大四学年
毕业首年
毕业后第二年
结合自身认知,你对创业的定义更倾向于以下哪类?
开设个体经营小店
注册成立商业公司
打造属于自己的长期事业版图
其他方向
你目前的创业相关行动状态属于以下哪一种?
有过创业想法但未落地尝试
计划毕业后启动创业项目
已经在推进创业相关筹备工作
从未考虑过创业相关事宜
如果启动创业项目,你优先考虑的创业赛道所属行业是?
跨境服务类
文化传播类
线上电商类
语言培训类
实体服务类
你认为后续计划开展的创业项目能否用到自身所学的专业技能?
完全可以充分运用
能用到不少相关内容
仅能用到一小部分
完全用不上
如果选择创业,你最核心的出发点是以下哪项?
获取经济收益
缓解就业竞争压力
实现个人价值与能力提升
积累社会实操经验
其他目的
你认为外语专业学生开展创业最核心的基础素养是?
主动创业意识
坚韧的创业精神
灵活的创新思维
完备的创业理论知识
过硬的专业技能
良好的心理承压能力
其他素养
你认为开展创业需要提前储备哪些方面的知识?
创业所属行业的专业知识
企业运营、市场营销相关知识
经济、金融相关基础知识
创业相关法律常识
信息收集与处理能力相关知识
品牌宣传与创意策划知识
其他知识
你认为外语专业学生创业需要重点具备哪些实操能力?
创新突破能力
创造性解决问题能力
高效执行落地能力
情绪与心理调适能力
扎实的专业应用能力
充足的社会实操经验
经营管理统筹能力
采购与营销推广能力
行业趋势洞察能力
组织协调与沟通表达能力
其他能力
你认为外语专业学生开展创业有哪些天然优势?
多语言应用能力突出
跨文化沟通适配性强
创新思维活跃度高
更容易接纳新鲜事物与前沿理念
可借助语言优势快速获取全球商业资讯
熟悉涉外相关规则与惯例
其他优势
你认为当前制约外语专业学生创业的主要因素有哪些?
缺乏对应行业的资源支撑
企业运营管理相关知识储备不足
经济金融相关知识储备欠缺
创业相关法律知识了解较少
社会实践经验不足
经营管理、营销推广能力薄弱
启动资金储备不足
相关扶持政策了解渠道有限
其他制约因素
在校就读期间,你最希望获取哪类创业相关的教育内容?
系统的创业理论知识
真实的创业实践机会
企业管理与市场营销实操知识
经济金融相关实用知识
创业相关法律常识普及
创业精神与意识培养
创业核心能力专项训练
创业心理素质提升指导
其他内容
此前你曾通过哪些渠道接触过创业相关的知识与技能培训?
攻读第二学位获取相关内容
选修创业相关辅修课程
参与各类创业主题讲座
通过线上网络资源自主学习
参与学生会、社团组织的相关活动
参与各类社会实践项目
进入企业实习积累相关经验
参与导师的相关科研项目
校内搭建的创业实践平台
其他渠道
在校期间你曾参与过以下哪类创业相关的竞赛活动?
各类创业创新大赛
科技作品创新竞赛
电子商务专项竞赛
其他相关竞赛活动
后续在校期间你计划通过哪些渠道补充创业相关的知识与技能?
攻读第二学位系统学习
选修创业相关辅修课程
参与学生会、社团组织的主题活动
借助线上网络资源自主学习
参与各类实习与社会实践项目
加入导师的相关科研项目
其他渠道
你更偏好以下哪种创业教育的开展形式?
在现有专业课中融入创业相关内容
单独开设专门的创业教育课程
在真实实践场景中积累相关知识
依托第二课堂开展相关活动
其他形式
你希望第二课堂中设置哪些创业教育相关的特色活动?
创业主题系列讲座
语言类创业相关的演讲、翻译、辩论赛事
创业创新实践大赛
科技类创新竞赛
电子商务专项竞赛
其他特色活动
你希望通过哪类实践场景积累创业相关的实操经验?
语言类家教服务
教育培训机构兼职任教
工业类企业岗位实践
文旅类企业兼职或实习
外贸类企业兼职或实习
校内搭建的创业实践平台
其他实践场景
在后续创业过程中,你计划重点发挥自身外语专业的哪项特长?
涉外商务沟通能力
外语逻辑思维能力
借助外语获取全球信息的能力
其他专业特长
你对学校优化创业教育体系还有哪些其他建议?
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