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老约翰英语启蒙课程阶段性反馈

幼儿英语学习始于启蒙！好的方法，素材和行动是关键！请大家花两分钟给我们提供目前课程的反馈！Thanks~
孩子姓名
    ____________
您对于自然习得的二语学习理论了解如何？
参加过相关沙龙学习，比较了解
不太了解，希望参加沙龙
孩子二语自然习得路线图
听力词汇量的积累，语感启蒙，听说能力的培养
有了一定的听说能力之后，通过自然拼读让满5周岁的孩子学习主动阅读
通过大量的分级阅读，让孩子逐步将听力词汇量转化为阅读词汇量
由分级阅读过渡到桥梁书章节书的大量阅读
您对于目前我们所使用的培生和兰登的两套教材评价如何？
非常好，故事贴近生活，素材生动
感觉一般，内容过于简单和枯燥
不太清楚
最近孩子每日有效英文听力输入量（包括绘本，儿歌，日常对话，动画等）
5分钟以内
5-15分钟
15分钟-半小时
半小时以上
英文启蒙课程的目标之一是帮助孩子完成0-1的语感启蒙，积累听力词汇量，您觉得目前自己做得如何？
很好，可以打90分以上，坚持每日亲子阅读和陪伴，但从来不强迫孩子
合格，有时候也焦虑孩子是否掌握某个单词，但是为了孩子的兴趣，尽量不去要求孩子过早输出
不及格，有时候过于心急，导致孩子情绪不好，但是我会尽力调整和孩子沟通方式
英文启蒙课程的目标之二是帮助家长和孩子养成良好的亲子阅读习惯，您觉得目前自己做得如何？
很好，因为此前坚持每日亲子阅读中文绘本的习惯，所以英文绘本的亲子阅读习惯也建立的不错
合格，大部分时间能够坚持睡前阅读和亲子陪伴，但有时候工作原因导致没有足够时间陪孩子
不及格，没有坚持陪伴，导致孩子没有养成听故事的好习惯
英文启蒙课程的目标之三是帮助家长构建家庭英语环境，即家长和孩子的语言边界的建立，您觉得目前自己做得如何？
很好，在我的坚持学习和陪伴下，敢于在生活中比较自然地和孩子用英语对话，孩子也能有比较好的反馈
合格，但由于自己英语水平的限制，只能偶尔简单表达，但是也发现孩子有比较好的反馈
不及格，不敢主动开口和孩子在生活中用英语，而且经常考孩子，导致孩子有点畏难情绪，没有提供好的自然习得英语的语言环境
绘本亲子阅读+日常英文对话是开启英文启蒙之路的两把钥匙，您觉得目前亲子课程的帮助？
很大，帮助我和孩子养成良好的亲子阅读的习惯，以及鼓励我及时开口和孩子练习
一般，没有实现预期的效果，总觉得自己很焦虑
自从参加英语启蒙课程以来，孩子的变化？（多选）
绘本、日常对话、儿歌动画等都进展很顺利
能够和我有一定的英语对话互动
建立了初步的英文阅读习惯和兴趣
不太清楚，感觉没有太大变化
自从参加英语启蒙课程以来，自己的变化？（多选）
通过大声给孩子讲英文故事，发现自己的口语进步了
能够耐心地陪伴孩子，拉近了亲子关系
对自己的英语水平还是没有信心，但是相信坚持亲子阅读和陪伴会让自己的英语进步
由于工作或者其他原因，没能坚持每日亲子阅读，自己的变化有限
真实情景对应和听音辨音能力的培养是孩子英语思维养成的关键，您平常都采取了哪些策略？
读绘本时，尽量少用中文解释，但我会用手势和表情帮助孩子理解，保证真实情景对应
平常把绘本中学到的词，生活中碰到会经常指认，增加孩子真实情景对应能力
保证每天孩子一定量的听力输入，提高孩子听音辨音的能力
生活中辅助用英文儿歌、动画等资源磨耳朵
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