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学琴教育专业钢琴教学实用性现状调查与对策探究

亲爱的同学: 您好! 这是一份关于西安文理学院学前教育专业钢琴教学现状的调查问卷,希望通过这次调查,从学生的角度去分析学前教育专业钢琴教学方面的问题,从而根据调查得出结论。希望您能如实填写。您的反馈将给我们莫大的帮助,也能为您解决在钢琴学习中需要解决问题提供一个反馈途径。我们承诺不会泄露您的任何信息。谢谢您的合作!
您来自哪个地方
农村
乡镇
县级城市
市级城市
进入大学时钢琴基础
没学过
1年以下
1~3年
3年以上
您对钢琴的学习兴趣是
热爱
一般感兴趣
为了找工作感兴趣
没兴趣
您学钢琴的主要目的是
因为喜欢而主动学习
为了找工作能够多一项技能
被迫学习,得过且过
您的钢琴即兴伴奏掌握情况
很强,可以准确分析儿歌并用丰富的织体伴奏
强,可以准确分析儿歌并用简单织体伴奏
弱,不清楚编配方法凭感觉伴奏
很弱,完全不懂
您对儿歌弹唱掌握如何
一看谱子就能弹唱
只能对简单的儿歌进行弹唱
弹唱技能难以同步
请对自我识谱能力进行评价
很强,一般乐谱中音符与音节能很快而准确地认识
强,一般乐谱中音符与节奏能较快的认识
弱,识谱非常慢
很弱,完全不懂
在教师的指导下,你认为自己是否掌握了科学的钢琴学习方法
你是否能掌握每节课教师所讲内容,包括技术难点、理论知识
教师讲解深入简出,示范得当,每节课都能很好地掌握所讲内容
有时听不懂,跟不上教师的内容,不能很好地掌握
几乎不能很好地掌握
您认为在课程学习中,困扰您的地方是
不会选择伴奏音型
演奏曲目有困难
不会判断调式调性
识谱能力差,看谱有困难
不能把握歌曲风格
不会移调
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