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中班组5月份测评
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
班级
姓名
社会《安全小乘客》能根据情景图片判断人物乘坐公共汽车的行为是否正确
社会《没有轮子的时候》能用自己的语言说出轮子的异同及作用
交通标志作用的大
语言《红绿灯先生》能看图说出故事的主要内容，了解机动车信号灯的作用
语言：《美丽的家园》知道故事名字和故事内容，能根据故事内容进行角色表演，故事视频百度里有请家长结合故事视频进行测评
科学《轮子作用大》能结合生活经验，说出人们使用装有轮子的物品便利之处
科学《车的作用和交通安全》能分辨车辆的功能和类型
科学《 快和慢》能通过实验，知道车子行驶的速度受坡面坡度和平坦情况的影响
科学：《仿生交通工具》能将仿生交通工具与其模仿的原型进行配对
健康《超人大变身》了解火车、飞机、小船的外形特点，并尝试用身体动作进行模仿
美术印画《车轮滚滚》能发挥想象力运用玩具车的车轮进行印画并添画
数学《超厉害的小萍》了解空间对应的关系，能找出相对应的区块并涂上相同的颜色
数学《小花开窍了》能找出十位数和个位数结合的数，并说出总数
数学《顽皮的小猴子》能掌握不同的排列方法，并完成练习
音乐《公车上的轮子》能用简单的动作表现歌曲内容，并尝试用自己创编的动作表演歌曲
音乐《斑马线》能理解歌词的内容并用不同的方式演唱歌曲
古诗《登鹳雀楼》能朗诵诗歌，并简单的了解诗歌内容
成语故事《狐假虎威》理解成语内容并会简单运用
手游戏《花园》能边说边做手指游
社会《嘟嘟去哪了》知道与公共汽车相关的场所，并知道这些场所的功能和名称
