亲爱的同学:
您好!为了深入了解我校学生对图书馆占座问题的看法,以便学校及时做出相关改进,使图书馆座位等公共资源得到公平合理利用,特此展开此项问卷调查。在此耽误您几分钟的时间,感谢您的参与和配合!
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图书馆占座问卷调查
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图书馆占座问卷调查
亲爱的同学:
您好!为了深入了解我校学生对图书馆占座问题的看法,以便学校及时做出相关改进,使图书馆座位等公共资源得到公平合理利用,特此展开此项问卷调查。在此耽误您几分钟的时间,感谢您的参与和配合!
您的性别是?
男
女
您的学科门类是?
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
军事学
管理学
艺术学
您的年级是?
大一
大二
大三
大四
研一
研二
研三
博士及以上
您平时学习的场所是哪里?
A、教室
B、图书馆
C、寝室
D、其他
图书馆没有成为您选择的学习场所其原因是?
A、图书馆距离寝室太远
B、图书馆人太多,没有座位
C、图书馆氛围不佳
D、没有去图书馆的习惯
E、有其他更好的学习场所
您每周去图书馆的次数是多少?
A、0次
B、1至3次
C、3至7次
D、每天都去
您去图书馆的主要目的是什么?
A、借还书籍
B、阅览书籍、报刊、杂志等
C、电子阅览室(数字资源)
D、复习备考
F、其他
您觉得图书馆占座严不严重?
A、没有占座现象
B、一般
C、严重
D、很严重
您发现一般都用什么物品占座?
A、书本
B、背包
C、水杯
D、其他
您觉得图书馆什么时候座位最紧缺?
A、周一至周五
B、周六周日
C、一直很紧张
D、临近考试
您有在图书馆占过位吗?
A、从来没有
B、很少
C、较多
D、经常
如果您在图书馆占位,一般是在什么时候去自习?
A、白天
B、晚上
C、一整天
D、几乎不去
据您了解,占座的同学大概提前多久去占座?
A、假期中
B、开学前
C、开馆前
D、不了解
据您了解,占座的同学一般都占几个座位?
A、1个
B、2到3个
C、4到5个
D、6个及以上
您是如何看待图书馆占座的行为?
A、早起占座也有一定代价,可以理解
B、属于个人行为,不好干涉他人自由
C、抵制,未合理利用的公共资源应当合理分配
D、无所谓
您所了解到的图书馆占座持续时间是多久?
A、临时学习
B、半天
C、一天
D、长期
E、不了解
据您观察,占座离开的时间一般是多久?
A、10分钟以内
B、10到30分钟
C、30到60分钟
D、60分钟及以上
E、没注意过
您遇到过有同学因为占座发生过矛盾吗?
A、没遇到过
B、有时遇到
C、经常遇到
D、没注意过
您在占座后离开的原因一般是?
A、吃饭
B、回宿舍
C、去卫生间
D、外出处理私人事情
E、其他
占座的同学(或您)离开时,怎样“告知”他人已在此占座?
A、写纸条
B、让旁边的同学告诉你
C、拿书等物品占着
D、其他
如果您发现有空位但是上面有他人的物品,您一般会怎么做?
A、离开,去别的自习教室自习
B、把别人的东西移至旁边,直接使用
C、先坐着,等有人来了再还给别人
D、其他
相对来说,占位的是男生多还是女生多?
A、男生多
B、女生多
C、差不多
D、没注意过
如果有人来坐了您占的座位,您的态度是什么?
A、劝说他/她离开
B、自己离开
C、请求工作人员
D、其他
您发现成绩较好的同学经常占座吗?
A、从来不占
B、偶尔占
C、次数不是特别多
D、经常占
假如图书馆自修室内的座位全都被占满了,您的选择是?
A、去教学楼自习
B、去图书/期刊阅览室自习
C、回宿舍自习
D、放弃今天的学习计划
F、其他
您为何选择在图书馆自习?
A、教学楼人员流动频繁
B、在宿舍无法静心学习
C、图书馆氛围较好
D、个人习惯
E、其他
您觉得为什么许多人喜欢在图书馆占座?
A、图书馆安静,学习氛围好
B、书本天天背来背去太累了,需要一个固定的位置
C、跟风,别人占座,我也占座
D、其他
您更倾向于把占座问题归于哪个方面原因?
A、学校人太多,资源稀缺
B、相关的管理不是很有效
C、图个方便
D、其他
您认为占座是不是一个亟待解决的问题?
A、是
B、不是
C、无所谓
如果图书馆引进一种可以合理分配的新系统,您的接受程度是?(星级越高代表接受程度越高)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
您认为怎样可以更有利于解决图书馆占座问题?
A、学校增加图书馆座位
B、学校增加其他自习教室
C、延长图书馆开放时间
D、图书馆强行禁止学生占座
E、宣传、督导大家不占座
F、设计一个合理有效的资源分配方案
如果图书馆强制禁止占座,您认为哪种更有效?
A、加大对违者的处罚
B、增加工作人员,每天定时清理占位物品
C、加强宣传,让同学们自觉不占位
D、进馆领取号码牌,出馆需交回
E、引进新的资源分配设备
您所在的院系有有固定的自习教室吗?据了解院系的自习室资源利用率一般不是很高,您认为是什么原因呢?
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作为学生,您觉得该如何提高自觉维护公共学习环境的责任和义务?
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