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《北部湾地区农村小学数学教师教育技术能力的调查研究》

尊敬的老师:   

       您好!这是一份有关于北部湾地区农村小学数学教师教育技术能力的个案研究的调查问卷。该研究旨在探究北部湾地区农村小学数学教师教育技术能力的发展现状,并对其现状进行分析研究,让其适应信息时代对学校及教师的需求。您所有的资料和回答只用来做研究,并将被严格保密,请您放心。我们诚挚地感谢您为我们提供的帮助与合作,谢谢!

性别:
年龄:
(20-29)
(30-39)
(40-49)
(50- )
教龄:
(1-5)
(6-15)
(16-30)
(30-)
您带的班级的教室是多媒体网络教室?
校园网的覆盖情况:
办公室里能正常上网
办公室里有网,但使用不方便
办公室还未安装有
您对目前贵校教育技术设备情况的总体评价:
非常满意
满意
一般
不满意
很差
您认为教师的教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分吗?
您在何种教学情况下会使用现代教育技术手段?
日常课堂教学
公开课或教研课
课外活动
从未使用过
您是否开展过信息技术与数学学科教学整合的应用实践?
没有
您会关注教育技术的最新发展并尝试将新技术应用于教学中吗?
从不
偶尔
经常
您在使用教育技术时,能够搜集到有用的信息吗?
经常
偶尔
从不
您在教学中会使用多媒体课件吗?
经常
偶尔
从不
您经常利用网络获取教学资源吗?
经常
偶尔
从不
在日常的教学中,您经常使用教育技术来解决数学教学问题吗?
经常
偶尔
从不
您参加关于信息技术方面知识的培训吗?
经常
偶尔
从不
学校会经常组织评价教师信息素养吗?
经常
偶尔
从不
您掌握计算机的程度:
熟练操作
简单操作
略知一点
一点不懂
您了解电子白板的程度:
熟练操作
简单操作
略知一点
一点都不懂
您用 office 软件(Word文档、PowerPoint等)编写教案吗?
经常
偶尔
从不
您是否学过教育技术专业课程:
有过专业学习,非常了解
基本了解,但不精通
略知一二
未学过
您与学生及家长,同行及技术专家进行交流的方法是什么?(可多选)
QQ或微信
E-mail
博客
电话
信件
您经常遵守网络准则,不非法复制吗?
经常
偶尔
从不
在教学过程中你是否向学生们传递信息安全的相关知识吗?
经常
偶尔
从不
您认为目前影响农村小学数学教师教育技术能力发展的主要原因是什么?
    ____________
您认为可以通过哪些途径或方法来提高自身的教育技术能力?
    ____________