义务教育阶段的英语课程具有____和_____双重性质。
A工具性;科学性;
B 工具性; 人文性;
C 科学性;人文性;
D 科学性;实用性;
KC的三步式英语学习: 大量接触,_______, 拓展学习。
A 实际应用
B 替换练习
C 理解应用
D 理解练习
KC的备课要求是什么?备学生,备教法,备目标 ,______和备教材。
KC的5个阶段性学习目标是什么?主题词汇,语音,____,语法和_____
A 时态; 综合能力;
B 韵律和综合能力
C 口语和综合能力
D 时态和应用能力
KC的电子化教学手段有:卡通动画,IWB游戏,电子闪卡,_____和_____。
A 电子图库;电子音档;
B 电子画面;mp3音频
C 电子课本;电子音档;
D 电子图库;mp3音频
KC的课程理念是:培养兴趣,_____,_______,_______和提高成绩。
空1 ____________
空2 ____________
空3 ____________
KC的5大数字化课堂教学理念是____学习,_____教学,____读写,____活动和_____内容。
空1 ____________
空2 ____________
空3 ____________
空4 ____________
空5 ____________
围绕新课标的5个分目标是:________,文化意识,语言知识,______和学习策略。
空1 ____________
空2 ____________
义务教育阶段小学6年级毕业后,应达到新课标二级要求
KC1册适合经过测试后的2年级或3年级的学生来上?
KC书封皮是绿色的是KC___的书,黄色封皮的是KC___的书。
空1 ____________
空2 ____________
KC的五步教学法是______;______;_______:_________;_______。
填空1 ____________
填空2 ____________
填空3 ____________
填空4 ____________
填空5 ____________