语言:《红绿灯先生》幼儿能大胆看图说出故事的主要内容。
数学:《忠实的小狗》学习排列与组合的关系,幼儿能按要求用简涂法完成组合练习。
数学:《小小鱼儿要回家》学习两个数合成一个数的概念,幼儿能用画圈及简涂方法进行操作练习。
科学:《快和慢》幼儿知道车子行驶的速度受路面坡度和平坦情况的影响。
科学:《仿生交通工具》幼儿初步了解仿生学,并认识几种仿生交通工具的模仿原型。
美术印画:《车轮滚滚》幼儿能够发挥想象力,运用玩具车的车轮进行印画创作。
美术:《未来的汽车》幼儿能大胆的用拟人化的手法表现汽车的外观造型。(例如:可以给小车添画上眼睛、小手等)
音乐:《公车上的轮子》幼儿能用简单的动作表现歌曲内容,并学会演唱歌曲。
社会:《安全小乘客》幼儿能判断出情境中的人物乘坐公共汽车时的行为是否正确,并说出理由。
社会:《嘟嘟会去哪儿》幼儿能知道与公共汽车相关的场所,了解这些场所的功能和名称。
健康:《超人大变身》幼儿能低头弯腰来回钻过60厘米高的障碍物。