高校思政类课程创新改革认知调研
本次调研面向各类在校学习者，旨在了解大家对思政类课程创新改革的相关看法与实际需求，为课程优化提供参考依据。
请问您当前的身份属于以下哪一类？
请针对以下两个相关表述选择您的态度倾向
| 赞成 | 反对 | 中立无明确倾向 | |
| 结合创新能力培养目标优化马克思主义基本原理课程内容设置 | |||
| 认可马克思作为引导创新思考的榜样人物 |
请您对以下两项自我提升相关内容的重视程度进行打分（1分最低，5分最高）
| 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 | |
| 提升自身的创新综合素质 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 强化自身的实际创新实操能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
您平时接触思政类课程的主要场景是？
您认为思政类课程融入创新培养内容的优势有哪些？（可多选）
您对当前思政类课程中创新相关内容的占比满意度打分为？
您更偏好以下哪些思政类课程的创新教学形式？（可多选）
请您将以下课程优化方向按照您的重视程度从高到低排序
您认为当前思政类课程创新改革过程中存在的主要难点是？
对于思政类课程的创新优化，您还有其他具体建议吗？
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