这是一份宝宝感知能力测试表,请您仔细阅读每一条问题,把意思弄明白,并根据您宝宝的实际情况在在所列的答案中选择一个最适合的选项。


本测试分界值为180分,得分在180分以上为正常,得分在200分以上为优秀


得分在160-180分需要家长认真引导孩子,让宝宝跟上平均水平


注:宝宝得分水平是可以经过引导来改变的,得分高的家长不要骄傲,要进一步正确引导,以免宝宝才华埋没,得分低的家长不要气馁,经过正确引导一样可以达到天才水平。


得分在160分以下,建议去医院做专项检查,若检查没有问题,建议由专家制定专业引导方案。


    

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25-36个月宝宝感知与潜能测试与评估表(标准版)

这是一份宝宝感知能力测试表,请您仔细阅读每一条问题,把意思弄明白,并根据您宝宝的实际情况在在所列的答案中选择一个最适合的选项。


本测试分界值为180分,得分在180分以上为正常,得分在200分以上为优秀


得分在160-180分需要家长认真引导孩子,让宝宝跟上平均水平


注:宝宝得分水平是可以经过引导来改变的,得分高的家长不要骄傲,要进一步正确引导,以免宝宝才华埋没,得分低的家长不要气馁,经过正确引导一样可以达到天才水平。


得分在160分以下,建议去医院做专项检查,若检查没有问题,建议由专家制定专业引导方案。


    

(认知能力)数量概念
能从1数到30,知道6个苹果比5个苹果多
能从1数到20,知道3个苹果比2个苹果多
能从1数到10,知道3个苹果比2个苹果多
能从1数到5,知道2个苹果比1个苹果多
(记忆能力)能认识多少文字
50个以上
40个以上
30个以上
20个以上
15个以上
10个以上
5个以上
1个以上
(空间概念)能用积木搭房子、搭桥等简单造型
能够自己搭建好,样子比较像
能够自己搭建,样子不像
还不知道去搭建,但是能搭积木搭高搭长8块以上
还不知道去搭建,但是能搭积木搭高搭长4块以上
还不知道去搭建,但是能搭积木搭高搭长2块以上
(认知能力)探索因果关系,在一个事情上,最多能问几个为什么
4个
3个
2个
1个
从来不问
(认知能力)按吃、穿、用、玩将物品分类:苹果、毛衣、剪刀、铅笔、鸡蛋、勺子、娃娃、伞、碗、西红柿、积木、钥匙、钟、面包、鞋
分对12个以上
分对10个以上
分对8个以上
分对4个以上
分对2个以上
(认知能力)口答反义词:大、上、长、高、胖、亮、白、甜、软、深、重、远、慢、厚、粗、高兴
分对14个以上
分对12个以上
分对9个以上
分对6个以上
分对3个以上
(协调能力)接球
能够接住投过来的球并将其向大概对的方向扔出去
能够接住投过来的球,但是仍差距比较大
接不住球,但是能很快的捡起来
(精细动作、空间能力)折纸
能折出简单的图形如小鸟等
能够将1张纸对折3次,基本整齐
能够将1张纸对折2次,基本整齐
能够对折1次,但是不整齐
不会对折
(精细动作)用线穿珠子,1分钟穿多少
40粒以上
30粒以上
20粒以上
15粒以上
10粒以上
5粒以上
不能穿进去
(语言能力)语言发展
会唱儿歌,且边唱边表演,能提问,能回答简单问题,能说出10个以上字的句子,会用语言要求别人做什么
能提问,能回答简单问题,能理解动词、名词的短句,能说出10个字以上的句子,会用语言要求别人做什么
能回答简单问题,能理解动词、名词的短句,会用语言要求别人做什么
能回答简单问题,能理解动词、名词的短句
能回答简单问题
只会说单个字和词
(交际能力)与人交流时
建立了初步的是非概念,知道好、不好,是与不是等区别,模仿大人说话时候的感觉
能够对不愿做的事情,不喜欢吃的东西,说“不”,但是不解释
能够对不愿做的事情,不喜欢吃的东西,不会说“不”,但是会通过摇头等动作表示
能区别这是我的,你的东西
不会交流
想像力
喜欢玩猜谜语,能猜出8个以上谜语,并且能自己出题,出的题有点感觉
喜欢玩猜谜语,能猜出5个以上谜语,但是自己不会出题
只能猜出3个以内的谜语
不会猜谜语
(自理能力)收拾物品
能把自己刚刚用过的东西整齐的放回原处
能把自己刚刚用过的东西大概的放回原处
能把自己刚刚用过的东西收起来,但是不放回原处
玩完了就不在管了
(自理能力)梳头、刷牙、穿衣服、穿鞋子等
初步学会基本自理
正在学习基本自理,在引导下可以做
学习中,但是全程必须全部帮助
不学
(自理能力)大小便
喜欢去厕所进行大、小便
偶尔去厕所大小便
有时候去厕所小便
不去厕所
(平衡能力)脚尖走路
能走5步以上
能走3步
能走2步
不会
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