家居生活打理与收纳。如家居环境整洁、收纳整齐，打理家居生活有方法，爱干净。 ★ ★ ★ ★ ★
规划能力。如对自己的职业有清晰规划，对家庭生活有规划，对家庭旅行有规划，对孩子的成长发展有规划，并且能清晰的把规划讲述出来，告诉相关的人 ★ ★ ★ ★ ★
理性思考的能力。如思考角度多面，能引导孩子从不同角度看问题；遇到事情能够理性思考 ★ ★ ★ ★ ★
运动习惯。如父母双方的运动水平，家庭的运动习惯，运动时长 ★ ★ ★ ★ ★
精神面貌与性格。如父母双方是否自信、乐观、勇敢，富有挑战精神，并能把精神与力量传递出去 ★ ★ ★ ★ ★
情绪管理能力。如父母双方的原生性格，是否容易冲动，日常的情绪表现，发脾气的频率，情绪失调后是否能自我调整，是否常在孩子面前吵架 ★ ★ ★ ★ ★
自控能力与习惯。如延时满足的能力，对自己是否有合理要求，是否能按计划完成工作/活动，日常行为习惯是否良好，是否对孩子有正向的引导 ★ ★ ★ ★ ★
学习的能力。如家长是否保持着学习的状态 ★ ★ ★ ★ ★
社会性与沟通能力。如家长的社交能力与社交圈层，是否同他人有协作能力，是否能流畅明确的表达、沟通，朋友质量，和伙伴相处融洽 ★ ★ ★ ★ ★
兴趣爱好。如父母双方是否有业务爱好，爱好是否正向 ★ ★ ★ ★ ★
集中与发展的能力。如注意力的集中，注意力集中的时长，是否有恒心，是否有坚持的决心 ★ ★ ★ ★ ★
