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大学生移动学习行为影响因素调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,本次调查题目选项无对错之分,且本次调查采取无记名方式,调查数据只作为科学研究,绝对保密,请您放心填写!
移动学习:指学习者可以利用无线和移动设备(手机、平板电脑等),在自己需要学习的任何时间、地点通过通讯网络,来即时获取需要的教育信息、学习资源等资源的,一种以学习者为中心的,新的数字化学习方式。(例如:视频学习、登录网站学习、看电子书、使用有道词典、驾考宝典、博客、微博互动交流等)。
性别:
年级:
大一
大二
大三
大四
中专
大专
专业类别:
文科类(人力、财管、会计、网销等)
理工类(汽修、建工、机电、计算机等)
艺术学(音乐、美术、体育等)
您是否有过以下移动学习的体验:(可多选)
利用移动终端上网查询学习资料
登陆学习网站进行学习
利用移动终端观看视频课程
利用 MP3、音乐软件等设备练习英语听力
利用移动终端观看教育小短片(如防火等宣传短片)
阅读电子书籍
在论坛、博客或微博上进行学习讨论交流
使用过学习软件(有道词典等)
下载过学习资料
利用移动终端分享学习资源
老师和同学利用移动终端互动答疑
利用移动终端在线上做练习、测试等
您进行移动学习的时间一般是:(可多选)
课间或等人的零碎时间
空闲时间
学习遇到问题时
没有特定时间
您累计平均每天使用移动设备学习的时间大约是:
1 小时以下
1-2 小时
3-4 小时
5-6 小时
6小时以上
您使用移动学习的方式一般用来学习什么内容?(可多选)
本专业课程
就业技能
生活百科
新闻资讯
其它
您在移动学习过程中曾主要遇到哪些困扰: (可多选)
移动设备硬件存在问题,如:操作不方便
学习资源来源渠道不多
现有学习资源较单调呆板、无趣
注意力难以集中
免费资源太少
其他
您认为移动学习:(可多选)
学习更自主,可自己控制
设备方便携带,可随时随地学习
促进了日常学习效果
可以得到及时的反馈和评价
对学习只起到辅助的作用
对学习没什么太大的帮助
注意力难以集中,学习效率下降
其他(请填写)
对移动学习这种新的学习方式,您最为关注的是:
学习效果
学习资源
操作方便性
学习费用
其他
接下来,请根据您自己的想法,对以下描述作答。请您从中选出最符合您真实想法的答案。
完全同意 同意 中立态度 不同意 完全不同意
1.我很容易就可以操作使用移动学习设备
2. 我认为移动学习这种学习方式简单易用
3. 我感觉通过移动学习获取需要的信息很容易
4. 使用移动学习使我获得了更多的知识
5. 使用移动学习节约了时间,提高了我的学习效率
6. 使用移动学习对我的学习有很大帮助
7. 我认为使用移动学习产生的通讯网络费、资源下载、会员注册等费用较高
8. 如果身边老师、同学都在使用移动学习,我也会跟着使用
9. 如果身边同学、朋友推荐我使用移动学习,我会使用
10. 如果老师推荐使用移动学习,我会使用移动学习
11. 移动学习激发了我学习的好奇心
12. 移动学习增添了我学习的情趣
13. 移动学习很有趣,促进我自主学习
14. 我学过的一些知识、技能促使我更好的使用移动学习
15. 根据我之前的经验,我认为移动学习比其他学习形式学习效果更好
16. 使用移动学习,我能高效率完成学习任务
17. 若使用移动学习没有完成一项学习任务,不会影响我下次对它的使用
18. 我能熟练的掌握移动学习的使用方法
19. 很大可能我今后会多关注移动学习
20. 我愿意在学习方面使用移动学习
21. 若条件允许(如移动学习资费降低、需要的资源充足等),我会增加使用移动学习的次数
22. 移动学习已帮助我解决了许多生活学习中的难题
23. 我会把移动学习推荐给身边人
24. 移动学习会是我经常使用的一种学习方式
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