同学们,下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度,选择适合的答案,答案之间无对错之分,本问卷只为研究之用,不是评价你学习的好坏,本次问卷实行匿名调查。

">
本页仅为文字内容,不可回答。

积石山县民族中学高一学生数学学习现状问卷调查

    同学们,下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度,选择适合的答案,答案之间无对错之分,本问卷只为研究之用,不是评价你学习的好坏,本次问卷实行匿名调查。

你的数学成绩在
60分以下
60--80分
80--100分
100分以上
你认为你学习数学有困难吗?
没有
你所在的班级学习数学氛围如何?
很好,班里的同学都很好学好问
一般有部分同学主动学习
没什么氛围,极个别同学主动学习
完全没氛围,自己也不好意思认真学习
你认为以下哪些是造成你学习数学困难的因素?
个人因素
教师因素
学习氛围
家庭因素
你是怎样完成数学作业的?
独立完成
与同学交流、讨论后完成
参照其他同学的
抄袭
一般的说,你比较喜欢数学学习的哪些环节?
听老师讲课
分组讨论并展示结果
做作业
上自习
你与数学老师的关系如何?
很好,与老师相处融洽
一般,有时会跟老师交谈
关系比较冷,基本没什么交流
关系不好,紧张、恶劣
你觉得数学老师的授课风格与你学习困难的关系如何?
关系很密切
有一定影响
影响不大
毫无关系
你认为自己的学习数学态度如何?
分秒必争
尽力而为
应对、敷衍
无所谓
你认为你目前对数学学习方法或习惯上存在哪些问题?
上课前没有预习
课后没有及时复习、总结
学习没有计划,很被动
没什么学习方法,很盲目
听课效率低
作业不认真,马虎对待
很想认真学习但是自制力差
你希望教师给你提供哪些方面的帮助来缓解你学习数学困难的处境?
指导成立学科困难小组,以疑促学
利用额外的时间辅导学生,赶上教学进度
指导学生制定学习计划
设计有趣的课堂教学环节,吸引学生的注意力
布置适量的作业,巩固知识,强化记忆
课堂能利用时间针对练习易错点进行讲解
对待学生亲切有耐心,乐于为学生解答问题
其他方面(请填写)
举报