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中学生创新思维能力培养的调查问卷
欢迎参加本次答题
1、你的年级
2、经过两年的学习你对生物的学习兴趣是否增加？
3、在生物学习过程中，你是否发现过实验设计不合理等问题？
4、在生物学习过程中，你发现实验设计不合理等问题是，你原来的做法是什么？
5、当你发现实验设计不合理时你的做法和现在原来有区别吗？
6、经过两年的学习你对我国古代生物科技水平与当今生物科技水平有所了解吗？
7、你是否知道创新对一个国家的发展有着很重要的意义？
8、经过两年的学习，你现在对学过的有关生物知识，会在日常生活中设计实验进行验证码？
9、你听说过创新思维这个词吗？
10、经过两年的学习你现在觉得自己的创新思维增强了吗？
11、你觉得自己思维能力差的主要原因是什么？
12、现在生物课本上的演示实验是怎样进行的？
13、在学习过程中老师对课本上的演示实验进行改进设计的频率增加了吗？
14、学校或你所在的班级和两年前比较是否经常组织科技实验竞赛等活动？
