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高级学生综合课作业情况调查

这份调查问卷将耽误您宝贵的20分钟时间。您的个人信息和答卷情况,本人将保密,不会给老师们看。所以,您对综合课的作业有如何意见,可以随便写。
你的综合课都有哪些作业?
用重点词语完成句子
造句子
根据课文内容些作文/思考题
写读后感
预习和复习课文
复述课文和背诵课文
网上搜查资料,做 PPT, 发到老师邮箱
查资料,课上口头表达,口头讲解
其他
你认为写综合课的作业对提高考试成绩有用吗?
非常有用
一般有用
有用
不太有用
没有用
你认为写综合课的作业对提高汉语水平有用吗?
非常有用
一般有用
有用
不太有用
没有用
你经常交综合课的作业吗?
每次都交
经常交
一般
偶尔交
每次都不交
你不交综合课作业的原因是:
不感兴趣
作业太多,没做完
作业太难,不会做
忘带/忘写作业
下课太累,不想写
懒,不想写
没注意什么时候该交
其他
你喜欢综合课的哪种作业?(可多选)
用重点词语完成句子
造句子
根据课文内容写作文/思考题
写读后感
预习和复习
复述课文和背诵课文
网上搜查资料,做PPT,发到老师邮箱
查资料,课上口头表达,口头讲解
你为什么要写综合课的作业?(可多选)
为了考试
为了提高汉语水平
为了练习写汉字
老师要求做
你认为综合课哪个作业最难?(可多选)
用重点词语完成句子
造句子
根据课文内容写作文/思考题
写读后感
预习和复习
复述课文和背诵课文
网上搜查资料,做PPT,发到老师邮箱
查资料,课上口头表达,口头讲解
原因:
你认为综合课哪个作业能帮助你更加有效地学好汉语?(可多选)
用重点词语完成句子
造句子
根据课文内容写作文/思考题
写读后感
预习和复习课文
复述课文和背诵课文
网上搜查资料,做PPT,发到老师邮箱
查资料,课上口头表达,口头讲解
原因
你觉得综合课老师布置作业存在什么问题?(可多选)
老师布置做 PPT 的作业,但是却没让在课上讲,很失望
几门课的作业完成时间一样,作业太多,学习压力大
思考题很难,用自己的话概括课文内容很难
用重点词语完成句子题目太难,有的题不会做
作业量太大,无法按时完成
老师没讲明白要求,不太明白老师让我怎么做
其他
综合课的思考题,你喜欢手写还是电脑/手机写?
手写
电脑/手机写
综合课写读后感,你喜欢手写还是电脑/手机写?
手写
电脑/手机写
综合课用“重点词语完成句子”的作业,还有“造句子”这种作业,你认为必要吗?
非常必要
还可以,要是留一点“造句子”作业也好
无所谓,有没有都可以
没必要,做完成句子就够了
你喜欢综合课老师用什么方式批改作业?(可多选)
老师全部批改
老师部分批改
在课堂上一起讨论,学生自行批改
在老师的指导下,学生互相批改
在上课前或下课后,当面批改
其他
你喜欢老师用什么形式反馈你的作业情况?(可多选)
写分数(%)
写评语(比如:很好、非常好等)
写等级(ABCD)
写一些鼓励的话
口头表扬
给所有的学生都一样的评价
无所谓
其他
关于综合课的作业批改,你觉得有什么不足?(可多选)
老师让他的助教批改
老师或者助教批改作业不认真
助教批改作业不准确,因为助教没跟着老师上课,不了解课文内容,只改语法错误或者错别字
老师打了叉号(X),但是不明白哪里错了
老师写了评语,或者写了错在哪里,但是看不懂老师写的什么
其他
你希望综合课老师怎么批改作业?(可多选)
老师自己批改作业,不让助教批改
老师讲清楚错在哪里,怎么错了,最好能一对一讲解
PPT 的作业,希望老师给出评价和建议,告诉我们怎么设计更好,说清楚优点与缺点
对于综合课的各种作业形式(比如:用重点词语完成句子、造句子、思考题、PPT 与展示、复习、复述课文等),你对老师布置作业的方式有什么期望?(可多选)
老师要明确提交作业的时间
老师给出思考题思路
对于重点词语完成句子,期望老师布置的容易一些,用常见的句子类型
对于复习和预习,期望老师更加明确一些,最好能给出一些重点或者步骤
老师明确告诉学生把平时作业计入平时成绩
多考虑交作业的时间是不是跟其他课的作业冲突,并协商
做 PPT 要分工好,轮流做口头展示;不展示的同学就不需要做 PPT
作业量要合理,让学生能有时间完成
其他
你觉得从作业布置,批改和反馈形式等方面,还有没有需要告诉老师,让老师改进的?
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