高校大学生英语学习态度现状调研

本次调查面向在校大学生，了解大家对英语学习的认知、课堂表现与相关诉求，所有数据仅用于学情分析，全程匿名请放心填写。
您的性别是？
男
女
您目前就读的大学年级是？
大一
大二
大三
大四
其他在读阶段
您所属的专业类别是？
英语类专业
非英语类文科专业
理科类专业
艺体类专业
工科类专业
医学类专业
其他类别专业
您平时对英语相关内容的感兴趣程度如何？
完全不感兴趣
仅有一点点兴趣
比较感兴趣
非常感兴趣
您如何看待英语在日常学习生活中的重要程度？
完全不重要
仅有一点点用处
比较重要
是不可或缺的技能
您认为掌握英语对未来的学业或职业发展有多大帮助？
完全没有帮助
有一点帮助
有很大帮助
是必不可少的助力
日常上英语课时，您的整体状态更接近以下哪一种？
主动参与课堂互动交流
主动思考但很少主动举手发言
被动接收老师讲授的知识
容易走神难以集中注意力
您过往的英语课程出勤情况如何？
从未缺过英语课
偶尔会缺席英语课
经常缺席英语课
您平时自主安排英语学习的时长大概是多少？
几乎不花时间自主学习
每天不足30分钟
每天30分钟到1小时
每天1小时以上
您愿意主动参与英语课堂的原因有哪些？（可多选）
本身对英语内容感兴趣
老师的授课方式很有吸引力
想学好英语认识更多国际友人
认为英语对后续就业有帮助
喜欢课堂轻松活跃的氛围
为了顺利通过各类英语考试
您对英语课堂接受度不高的原因有哪些？（可多选）
不认可课堂讲授的内容
本身对英语学科不感兴趣
认为英语实用性不强不重要
不适应老师的授课方式
觉得英语学习难度太高难以掌握
您认为对学生英语学习兴趣影响最大的因素是以下哪一项？
学生自身的学习兴趣
教师的授课方式
整体课堂氛围
其他方面因素
请您对当前学校英语课程的整体满意度打分（1-5分，1分最低，5分最高）
1分
2分
3分
4分
5分
您认为可以通过哪些方式提升大学生对英语学习的接受度和认可度？
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