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特步大学人才发展项目360度评估反馈-陈穗娟

1、很荣幸邀请您参加本次评估, 您的评估将有助于被评估者清楚地了解其能力现状和发展需要

2、问卷的填写是保密的,本次评估约占用您10-15分钟的时间
3、评分标准:实行5分制评分,从1-5分各代表该行为不同的达成程度
   (较差)-1分:行为表现不符合能力标准,不时与描述行为相悖,与预期的目标期望要求存在比较大的差距,需要在下一年作出相当的努力
   (合格)-2分:表明被评估者达到了预期的目标期望要求,基本能达到能力素质模型所定义的行为
   (良好)-3分:行为表现符合能力标准,甚至偶尔能超过目标期望要求,表明被评估者在此项能力上的表现超过绩效一般的人
   (优秀)-4分:行为表现稳定,持续超出目标期望要求,表明被评估者在此项能力上有着超出大部分的表现
   (卓越)-5分:行为表现完全符合或已超过了能力素质模型所定义的行为表现,有非常显著或突出的表现。此项评分只给予对此项内容表现最佳的员工
   (无法评估):没有数据、事实、感觉支持,无法判断 (此项将不计入平均分计算)

再次感谢您的支持和协助!
您所在的中心和部门
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您的姓名?
    ____________
您是被测评人的
本人
上级
下级
业务关联方
1、将构想与结果联系起来,能够促成跨系统人员一同商讨任务中的难点、问题,寻求对策和解决方法
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
2、能够对目前的人、财、物等资源进行分析,通过全局思考了解公司内外各种资源及价值,掌握重要资源的获取途径及利用点,有效协调所辖范围内的跨团队资源,带领团队成员共同完成较为复杂的团队目标
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
3、通过一些语言技巧(如使用比喻、排比等)清晰地表达较为深奥而复杂的观点,并能预见到他人的需要和关注点
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
4、与他人交谈时,可以准确理解他人话语中的潜在含义,能快速抓住问题的重点,并针对重点优先进行深入探讨
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
5、在复杂或紧急环境下遇到分歧时,能够就针对性问题,广泛听取组织成员的意见或建议,并做出适当反馈,能推动团队去达成共识
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
6、善于换位思考,能够根据对方的关注点,把握恰当时机,灵活选择适合对方的说服影响方式,或调整影响的内容和形式
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
7、确定和业务运营相匹配的组织结构和岗位设置,构建与相关部门的协作机制
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
8、对本领域前瞻性的信息和动态能够快速学习并预测发展趋势,当挑战来临时已有充分准备
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
9、能够主动寻找和借鉴国内外的先进经验和创新举措,系统性地解决现有业务和管理中的问题
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
10、以事业的发展前景激励员工,通过带领业务不断发展来为员工创造更多职业发展和成长机会
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
11、根据业务发展的需要,识别未来的关键人才需求,规划并推动本业务单元人才梯队的培养和建设
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
12、在团队内建立情感联结的纽带,鼓励成员间互相接纳、信任和欣赏
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
13、通过完整的需求调研,从项目的意义和目标出发,设计难度大的方案。方案内设计重点要体现课程结构与工作结构的关联性、知识体系与工作体系的逻辑性
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
14、具体组织并实施项目的整体开发工作,按照项目要求,制订合理的项目实施计划并组织实施
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
15、能够制定有效措施保证项目质量和项目实施进度,具备敏锐的洞察力,能及时发现项目中存在的问题并制定应对措施
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
16、能够制订项目验收方案,组织项目相关人员对项目规律总结与分析
无法评估
较差
合格
良好
优秀
卓越
综合评价(被评估者管理方面最突出的两个优势)
    ____________
综合评价(被评估者管理方面最突出的两个不足)
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