一、班级设置:

      2020学年预备年级共设综合班、敦复班、科创班、外语班、人文班、人文(合唱)班6种类型。

     

综合班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,强化学科基础知识并加以拓展,为学生全面均衡发展提供保障。

敦复班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为理科方面学有余力的学生提供进一步发展的平台。

科创班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,培养学生科学素养和创新能力。

外语班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为英语学科学有余力的学生提供进一步提升的学习空间。

人文班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为语文学科有特长的学生提供更多拓展学习的机会。

人文(合唱)班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为声乐方面有特长的学生提供更多提升展示的舞台。

 

二、编班原则:

1、请家长和学生根据学生的学业、兴趣、性格、理想等情况进行志愿选择,6种类型班级依次排序

请于2020年8月11日——8月15日填写下列信息进行志愿选择,提交前请仔细核对信息和志愿。

2、学生参加暑假作业检查,学校根据检查结果,结合学生志愿进行班级编排。

 

三、填报仅限一次,请家长慎重提交。

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2020立达编班意向调查

一、班级设置:

      2020学年预备年级共设综合班、敦复班、科创班、外语班、人文班、人文(合唱)班6种类型。

     

综合班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,强化学科基础知识并加以拓展,为学生全面均衡发展提供保障。

敦复班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为理科方面学有余力的学生提供进一步发展的平台。

科创班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,培养学生科学素养和创新能力。

外语班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为英语学科学有余力的学生提供进一步提升的学习空间。

人文班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为语文学科有特长的学生提供更多拓展学习的机会。

人文(合唱)班:在完成国家规定的教育教学任务基础上,为声乐方面有特长的学生提供更多提升展示的舞台。

 

二、编班原则:

1、请家长和学生根据学生的学业、兴趣、性格、理想等情况进行志愿选择,6种类型班级依次排序

请于2020年8月11日——8月15日填写下列信息进行志愿选择,提交前请仔细核对信息和志愿。

2、学生参加暑假作业检查,学校根据检查结果,结合学生志愿进行班级编排。

 

三、填报仅限一次,请家长慎重提交。

学生姓名
    ____________
立达面谈编号:(立达面谈编号是209开头的6位整数)
    ____________
请按自己的意愿,6种类型班级依次排序
综合班
敦复班
科创班
外语班
人文班
人文(合唱)班
填报仅限一次,请家长慎重提交。
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