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大班“期末家长开放”家长开放日活动评价表
尊敬的家长：
在进入小学后，知识储备并不是给孩子学习成绩带来积极影响的第一要素。从长远来看，学习兴趣、对知识的好奇心，以及良好的学习习惯等学习品质更能激发孩子的学习动机。在新阳幼儿园开展在新生态文化理念的引领下，开展“有情有意”生态园本课程以来，我们的孩子都有养成哪些良好的学习品质呢？ 为使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，了解孩子良好学习品质的养成 更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。请您对您孩子在活动中的表现进行详实的评价。
班级
幼儿姓名
一、好奇与兴趣
善于观察周边环境、事物的变化。
善于观察周边环境、事物的变化。
对自己感兴趣的问题，喜欢刨根问底。
对新的人、事、物有进一步学习和探索的兴趣。
能积极的参与到活动中。
探索中有所发现时感到兴奋和满足。
能发现生活中有许多问题都可以用科学的方法来解决，体验乐趣。
二、主动性
愿意接受任务，参加学习活动。
敢于尝试有一定难度，有一定挑战性的活动。
有计划意识，能制定计划并依据计划行动。
三、坚持与专注
能注意听老师或其他人讲话。
在活动中，能坚持集中注意力，有一定的持续性能。
听不懂或有疑问时能主动提问。
能坚持参加体育锻炼活动。
主动承担任务，遇到困难不轻易求助。
与别人看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。
能观察、比较与分析，发现并描述不同事物。
四、探究与合作
能和同伴合作协商解决问题。
能动手动脑寻找问题的答案。
能用数字、图表或其他符号记录。
五、遵守规则
懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
理解规则的意义，能遵守规则。
能认真负责的完成自己所接受的任务。
