你认为“合作交流、思维表露”是培养学生反思能力的重要手段。
课堂上,你经常引导学生自我提问,如:“问题关键点在哪里?”、“我这样思考合理吗?”。
课前,你经常通过复习上课的内容,来引导学生回顾旧知。
课中,你一般比较愿意花时间在给学生探究新知,反思知识的形成过程,操作程序以及获得的结论。
课中,您会给学生留有充分的时间,让其自己去反思,自己获取“再发现”的结论。
课中,在开展探究活动前你会引导学生对所学问题作自主定向。
课中,你经常在学生的探索活动后,给予充足的时间让学生反复修正。
在学完新知后,你会及时引导学生对知识经验和学习结果进行反思。如问:“你学会了什么?你有什么收获?还有什么不懂得地方吗?你还想知道什么?”。