当代大学生心理健康认知与现状调研

本次调研面向在校大学生,了解大家的心理健康认知水平、日常心理状态及相关影响因素,所有信息严格保密,感谢您的真实分享与支持。
您目前处于大学的哪个就读年级?
大一
大二
大三
大四
您的性别是?
您长期成长居住的区域属于以下哪类?
城市城区
普通农村
乡镇区域
偏远山区
您的家庭结构属于以下哪种情况?
单亲家庭且为独生子女
单亲家庭且有多个子女
双亲家庭且为独生子女
双亲家庭且有多个子女
您认为哪些常见家庭教育方式会对大学生心理状态产生较大影响?(可多选)
长辈过度溺爱呵护
家长完全疏于关怀
家长管控十分严格
完全放任孩子自主
鼓励孩子独立自主
其他方式
您对心理健康的相关概念和判定标准的了解程度如何?
认知非常清晰
有一定基础了解
仅听过相关说法
几乎完全不了解
您平时对自身心理状态和心理健康情况的关注程度是?
会主动定期关注
遇到问题时才关注
很少特意关注
完全不在意
您日常主要通过哪些渠道获取心理健康相关知识?(可多选)
浏览网络平台相关内容
阅读专业书籍期刊
学校课程教学
参加相关主题培训
和亲友同学交流得知
其他获取途径
您平时会主动参与哪些调节心理状态的活动?(可多选)
户外运动或健身
听音乐看影视放松
和朋友聚会聊天
书写日记梳理情绪
参与兴趣类社团活动
几乎没有相关活动
过去一个月内,您是否感受到各类压力、刺激或情绪上的束缚?
感受到的压力相当多
存在不少压力
有一些轻微压力
压力感受不多
完全没有相关感受
过去一个月内,您出现疲惫乏力、精力耗尽这类状态的频率是?
几乎所有时间都有
大部分时间存在
有时会出现
偶尔才会有
完全没有这类感受
您对自己当前的大学生活整体状态是否满意?
整体比较满意
存在不少不满意的地方
没有特别强烈的感受
您平时对自我的认可和自信程度属于以下哪类?
整体非常自信
大部分时候比较自信
偶尔会出现不自信的情况
多数时候不太自信
常常陷入自我否定的自卑情绪中
您是否清晰了解自身的优缺点,并且能够接纳自己的全部特点?
十分了解且完全接纳自己
了解但不太能接纳部分特点
了解与否都持无所谓态度
还没有认真梳理过自身特点
您身边可以放心倾诉心事的好友数量大概有多少?
有很多可以倾诉的好友
大概十多位可以倾诉
有三到五位可以倾诉
仅有一两位可以倾诉
没有可以放心倾诉的好友
您个人对人生价值的理解更偏向以下哪种观点?
人生价值在于贡献与合理获取回报并存
兼顾为社会做贡献和个人生活幸福
以满足个人物质利益为核心目标
秉持互助互利的相处理念
进入大学后,您遇到过的最大挫折来自以下哪个方面?
学业成绩未达预期
情感恋爱方面不顺
难以适应集体宿舍生活
日常经济较为困难
就业竞争压力过大
其他方面的挫折
当您遭遇重大打击时,通常会选择哪些方式应对?(可多选)
通过情绪宣泄后调整状态
暂时放任自己消沉一段时间
刻意回避相关事件
向身边好友倾诉求助
向家人或师长寻求帮助
其他应对方式
您认为存在轻生念头的大学生,普遍存在哪些层面的问题?(可多选)
缺乏基本的社会责任感
对生命的意义认知不足
抗挫折的心理承受力较弱
环境适应能力较差
对人生价值的认知有偏差
缺乏清晰的理想追求
长期持有悲观厌世心态
长期自我否定陷入自卑
其他相关问题
您对高校优化大学生心理健康服务有哪些具体建议?
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