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湖商大学生课堂展示的参与度与积极性调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
所选专业
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本学期课堂展示次数
零次
一到三次
三次以上
对课堂展示的态度
乐于参加
随心情而定
参加意愿不强
不愿参加
如果是小组合作，你们课堂展示时小组成员参与情况是？
分工明确，高效一致
个别拖延，成员间合力不足
一人带动，大半摸鱼
一拖再拖，临时集思
参与课堂展示环节的方式
以ppt为主，生硬照念
ppt为辅，互动多
临时准备，匆忙结束
对他人课堂展示的态度
关注度高，积极互动
关注度低，消极抵抗
基本不关注，做自己的事情
他人展示时，你的状态
认真倾听
看手机
看书
发呆走神
同学对课堂展示的表现
个别认真积极参与，大多消极对待
大多积极参与，少数不太关注
参与性强，基本都参与
对课堂展示的看法
可存在可不存在
有许多有利之处，能提升自己
意义小，可以减少或取消这一环节
影响你对课堂展示参与的因素
缺乏兴趣
精神状态和心情不好
手机等影响注意力
与考试无关，意义不大
环境影响，教室气氛
你认为课堂集体展示环节的不足是？
展示内容同质性强
展示者本身敷衍，不在意
展示主题吸引性不够
展示内容与学生本身关联性不足
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