在图书馆等需要保持安静的公共空间,您会主动控制交谈音量吗
全程都会刻意压低声音
偶尔交谈时会忘记注意音量
经常没意识到需要小声交流
完全不在意音量大小
离开图书馆阅览座位时,您会主动把座椅归位、整理好取用的书籍吗
每次都会主动整理归位
想起来的时候才会做
旁边有人提醒时才会动手
从来没有整理归位的意识
下课后或自习结束,您会把自己产生的随身垃圾带出教室丢弃吗
每次都会顺手带出丢弃
有时候会忘记带走垃圾
有人提醒的情况下才会带走
从来不会主动带走垃圾
进入课堂开始上课时,您会将手机调整为静音或关机状态吗
每次上课都会提前调整好
上重要课程的时候才会调整
任课老师提醒后才会调整
经常忘记调整手机状态
您在校园公共区域看到未关的水龙头时,会主动上前关闭吗
每次看到都会主动上前关闭
手头不忙的时候才会去关
赶时间的话就不会理会
完全不会主动去处理
如果在校园里捡到他人遗失的物品,您通常会选择怎么处理
尽力联系失主当面归还
交到校园失物招领点
放在原地不再过问
私自留下占为己有
您认为校园管理方是否需要进一步加强文明礼仪相关的宣传引导
非常有必要加大宣传力度
没有额外加强的必要
对此持无所谓的态度
您认为校园内开展文明礼仪宣传的有效形式有哪些(可多选)
融入日常课堂教学环节
举办文明礼仪主题知识竞赛、手抄报评比
张贴主题宣传海报与提示标语
开展诗歌朗诵、情景小品等文艺活动
其他更合适的宣传形式