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信息素养调查

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您的专业
哲学
经济学
法学
教育学
文学
农学
管理学
医学
您的学历层次
本科
硕士
您对您的数据处理能力作出评价
较差
一般
较好
很好
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中, 我能认识并区分数据的格式(如数值、字符等形式)、类型等特征。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能根据不同的需求(如个人需求或研究需求等)制定对数据的需求
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能将数据需求明确、细化与具体化。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能使用明确的语言表达数据需求
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能明确所需数据有哪些来源、准确划定所需数据的范围。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能认识到数据对科研、生活等方面是具有重要意义的
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能以数量化的方式描述数据,对数据进行标识。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能对科学研究过程中得到或产生的数据真实有效性负责。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能以严谨认真的态度对待与使用科研过程中产生的数据
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能对数据的有效性提出质疑,并认识并判断数据是否有效。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中, 我能够认识到科研数据具有数据收集、分析、利用(包含重复利用)、共享、最终消亡等阶段(即生命周期)
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在对数据进行收集处理等一系列与数据相关的活动中,我能认识到数据具有容易获取的表层价值和不容易发现得到的隐含价值。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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