本页仅为文字内容，不可回答。
2019年安徽省教师招聘考试体育每周一练第十八周
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
1.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以_____为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和_____为主要内容，以增进学生_____，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。
2.体育与健康课程具有以下特性：_____、_____、_____、_____。
义务教育体育与健康课程标准（2011版）的基本理念中，坚持“_______”的指导思想，促进学生健康成长。
4.运动参与的内容目标包括：参与体育学习和锻炼和_______。
5.水平一至水平四分别对应_______年级、_______年级、_______年级和_______年级。
6.体育课程内容要注意时代性，贴近学生的实际生活，关注学生的生活经验，并根据本地、本校的实际情况适当选用健美、攀岩、现代舞等新兴运动类项目。（ ）
7.体育教师对水平一的学生应主要采用等级制评价。（ ）
8.体育教师要用发展的眼光来评价学生，以甄别和激励为主，并提供尽可能多的具体反馈以及改进与提高的建议。（ ）
9.教师应充分调动学生参与体育与健康学习评价的主动性和积极性。学生评价的方式有自评、互评和小组内评价等。（ ）
10.体育教师在课堂上融合部分健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康与社会适应等知识，这体现义务课标特性中的健身性。（ ）
11.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）的课程基本理念。
12.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）身体健康领域目标的内容。
13.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）设置学习目标的建议内容。
14.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）选择和设计教学内容的建议内容。
15.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）选择与运用教学方法的建议内容。
16.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）体育与健康学习评价内容。
17.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）体育与健康学习评价方法。
18.简述义务教育体育与健康课程标准（2011版）中课程内容资源的内容。
以篮球行进间双手胸前传接球为教学内容，编写第一课时的教学目标（认知目标、技能目标、情感目标）教学重点、教学难点和学习提高部分（基本部分）的教学步骤及组织措施。
20.写出水平四足球头顶球技术的学情分析、教材分析、易犯错误及纠正方法。
姓名
您所报名的分校是？
您本科目的授课老师是？
