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实施后情况调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您所在小组,是否每名成员都参与到了讨论中
您对推进小组讨论进程的贡献是
很大
有一定的贡献
很小
无贡献
您在讨论互动中的表现更倾向于哪种?
积极地与同伴交换意见
保留个人观点,只说不听
您对课堂讨论感兴趣的程度是
很感兴趣
一般
不感兴趣
您没能积极发言的原因是
讨论前准备工作不充分
羞于表达
其他学生过于踊跃
您所在小组的讨论情形更倾向于哪种
互动很少,由少数同学主导讨论
有效合作,讨论气氛活跃
争论不休,讨论进展很慢
您在表达个人观点时是否善于提供客观性论据
您是否能够客观分析他人意见
您所在小组的讨论情形更倾向于哪种
讨论得肤浅,不能解释病例中的问题
讨论有一定深度,可以大概解释病例中的问题
讨论很深入,能够将问题解释得很透彻
在学习过程中,您会将新知识与已学知识进行联系吗?
经常
偶尔
从不
在学习过程中,您会将局解知识与其他学科知识进行联系吗?
经常
偶尔
从不
您善于对知识进行归纳和总结吗?
经常
偶尔
从不
您善于运用图表等来解释复杂问题吗?
经常
偶尔
从不
您善于运用标本、图谱、影像等可视学习资源吗?
经常
偶尔
从不
您所在小组,是否能在规定时间内完成全部讨论内容
经常
偶尔
从不
您所在小组,是否预先计划讨论时间
经常
偶尔
从不
您所在小组讨论时间分配是否合理?
合理
不合理
您对课程目标的清晰程度是
明确
模糊
对课程内容的掌握程度是
掌握
熟悉
了解
在自学中遇到问题时,首先采取的解决方法是
请教老师
与同学讨论
去图书馆查阅资料
通过网络查询信息
您对CBL教学模式的评价是
一般
不好
您对医学院校尝试开展PBL学习的看法是
赞成
中立
不赞成
您对课程总体满意度是
很满意
一般
不满意
您对实验室教学条件的满意度是
很满意
一般
不满意
您每天用于自学的时间平均是:
1小时以内
2小时以内
3小时以内
更长时间
到目前为止,您是否相信依靠自己就可以解决学习中遇到的困难?
相信
说不清
不相信
您对学习局解的感受是
是件轻松、愉快的事情
是件比较愉快的事情,但不轻松
是件比较枯燥的事情,但不痛苦
是件枯燥、痛苦的事情
CBL模式是否提高了您的自主学习能力?
有很大提高
有一定提高
无明显提高
CBL模式是否提高了您的深层学习能力
有很大提高
有一定提高
无明显提高
CBL模式是否提高了您的终身学习能力?
有很大提高
有一定提高
无明显提高
您认为CBL模式提高了您的人际交往和沟通能力吗?
有很大提高
有一定提高
无明显提高
CBL模式是否提高了您的团队协作能力?
不明显
CBL模式是否提高了您的解决问题的能力
不明显
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