三年级善倾听
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三1
（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
三2
（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
三3
（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
三4
（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
三10
（1）课堂听讲专注度高 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）边听边思考，能辨析正误 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）交谈是眼睛注视对方，理解对方表达的意思 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
